促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐研究.pdf

1、隨著新課改在全國范圍內(nèi)的實(shí)施,自主學(xué)習(xí)成為一種必然,自主學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)能力,不僅有利于提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績,而且是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展的基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的靈魂,就培養(yǎng)能力而言,自主學(xué)習(xí)是發(fā)展?jié)撃艿臉蛄?；從教育?shí)踐來說,自主學(xué)習(xí)也是當(dāng)代教育改革的重要方面。時(shí)代的發(fā)展要求學(xué)生形成新的學(xué)習(xí)方式,新課程改革提倡“自主、合作、探究”為基本特征的新型學(xué)習(xí)方式。
　　 當(dāng)前,初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不盡如人意,教師不注重培養(yǎng)學(xué)生自主

2、學(xué)習(xí)或不知如何在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍。傳統(tǒng)的“拼時(shí)間,搞題海”的方式不僅累了教師,更苦了學(xué)生。本文從自主學(xué)習(xí)的概念、研究述評、現(xiàn)狀調(diào)查等方面作了闡述。通過對當(dāng)前初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自主情況的調(diào)查,分析影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的因素,提出了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,包括培養(yǎng)和提高學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀技能,培養(yǎng)學(xué)生善于思考,樂于思考的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生問題意識,指導(dǎo)學(xué)生會(huì)提問題,培養(yǎng)學(xué)生