網(wǎng)絡多媒體技術(shù)在推鉛球教學中的應用.pdf

1、該文作者主要目的是試圖利用網(wǎng)絡多媒體技術(shù)的信息量豐富、互動性強、獲取信息實時性、便捷性等優(yōu)點,將網(wǎng)絡多媒體技術(shù)應角在體育教學過程中,以期實現(xiàn)在現(xiàn)有的課時基礎(chǔ)上,最大程度的保證和提高體育實踐課教學質(zhì)量.使我們在教學中突破學校和課堂、常規(guī)教學時間的局限,讓學生可以靈活的掌握自己的學習時間和學習環(huán)境,以實現(xiàn)我們在教學中貫徹國家教育改革的素質(zhì)教育的思想,發(fā)揮學生的主動性,使體育院系在貫徹培養(yǎng)學生"三基"能力方面,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),在教學教法改革

2、的道路上有一點新的突破和進展,并為今后想在體育實踐課教學與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合方面探討研究的工作者們提供一些參考.由于應用現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義學習理論,它強調(diào)了學生在學習過程中的主體地位.該文作者便以這種學習理論為出發(fā)點,通過教學實驗法,通過以使用傳統(tǒng)教學方式的對照班、和以使用網(wǎng)絡多媒體技術(shù)輔助教學的實驗班的教學對比,在得到了兩個班的縱向數(shù)據(jù)比較結(jié)果和橫向數(shù)據(jù)對比結(jié)果、并經(jīng)SPSS專業(yè)統(tǒng)計軟件中的t檢驗、單因素方差分析以及對調(diào)查