現(xiàn)代社會視域下高校德育模式研究.pdf

1、隨著市場經濟的深入,社會網絡化、信息化的不斷發(fā)展,思想觀念日趨多元化,無論社會大環(huán)境、家庭小環(huán)境還是大學生自身都在發(fā)生巨大的變化,給高校德育工作帶來了種種沖擊和挑戰(zhàn)。如何在現(xiàn)代社會視域下取得良好的德育效果,探尋構建學校、家庭、社會一體化高校德育模式的有效途徑,是值得我們深入研究的領域。
　　 本文通過對目前高校德育存在的問題及成因的分析,結合高校德育環(huán)境的變化、德育對象特點的變化,同時借鑒西方現(xiàn)代德育模式的優(yōu)秀成果,提出構建學校

2、、家庭、社會一體化高校德育模式的途徑:一是通過提高專職政工工作者和德育教師的專業(yè)素養(yǎng)、實行本科生導師制管理、德育的全員化等手段建設高校全員德育體制；二是努力創(chuàng)建和睦融洽的家庭關系,培養(yǎng)子女的責任意識精神,運用恰當的家庭教育方法來提高家庭育人水平,優(yōu)化家庭德育環(huán)境；三是倡導發(fā)揮政府主導作用,合理制定改革政策,營造良好的社會氛圍,配合學校建立德育基地,以營造全方位育人的社會機制；四是發(fā)揮高校主體作用,通過構建家校聯(lián)系網絡、學校和社區(qū)(鄉(xiāng)、村