我國(guó)師范教育模式向混合型發(fā)展的可行性研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、無(wú)庸諱言,師范教育模式改革是一個(gè)系統(tǒng)工程,所涉及的問(wèn)題極為廣泛.該文只試圖對(duì)中國(guó)師范教育模式向混合型發(fā)展的可行性進(jìn)行初步研究,為中國(guó)師范教育改革聊盡綿薄之力.該文從以下四個(gè)部分進(jìn)行論證.第一部分:從日本師范教育模式的演變及其啟示來(lái)闡述中國(guó)師范教育模式向混合型發(fā)展的可行性.第二部分:從中國(guó)師范教育模式的演變及其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)闡述中國(guó)師范教育模式向混合型發(fā)展的可行性.第三部分:立足現(xiàn)實(shí),中國(guó)現(xiàn)有的定向師范教育模式面臨著社會(huì)發(fā)展(主要指經(jīng)濟(jì)體制

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