3D打印技術(shù)在足踝骨折診治與教學的應(yīng)用研究.pdf

1、目的:
　　利用3D打印技術(shù)重建患者數(shù)據(jù)，通過3D打印機，獲得接近1:1病變部位的實物模型，將3D重建軟件及模型引入足踝骨折病例診治與教學，探討其應(yīng)用價值。
　　方法:
　　病例分別選自我院40例足踝骨折患者的術(shù)前影像學資料，pilon骨折10例、踝周骨折18例、跟骨骨折12例，使用Mimics14.0軟件三維重建，演示虛擬術(shù)中復位和打印3D模型。將在我院規(guī)培的臨床外科醫(yī)生及本科實習生共60名，隨機分為實驗組和對照組，

2、各30人。實驗組采用3D打印技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)病例教學的模式，對照組采用傳統(tǒng)病例教學模式，以問卷調(diào)查及出科考試成績的形式評估兩組的教學效果;再分別挑選骨科副主任（專家組）8人和主治醫(yī)生9名（年輕組），分別單獨根據(jù)X線、CT三維重建和3D打印技術(shù)的影像學資料進行診斷，結(jié)合術(shù)中所見骨折情況，分別對17人的診斷正確率進行對比分析，得出結(jié)論。
　　結(jié)果:
　　1、兩組學生的教學成效問卷調(diào)查結(jié)果顯示實驗組在自評得分（課程評估、教學評價、掌握

3、程度、自學能力、理解能力、學習效率、課程專注度）都高于對照組(P＜0.01);出科考核成績（理論知識、手術(shù)方案設(shè)計）顯示實驗組高于對照組(P＜0.01)，均有統(tǒng)計學意義。
　　2、使用X線、CT三維重建與3D打印技術(shù)對足踝骨折分類有統(tǒng)計學意義，對比診斷方法的準確率看，X線、CT三維重建及3D打印技術(shù)的正確率依次提高，3D打印技術(shù)比X線、普通CT重建更能清楚觀察骨折情況。
　　結(jié)論:
　　1、3D打印技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)教學方法