高校德育環(huán)境評估研究.pdf

1、高校德育環(huán)境作為高校德育研究領域中的一個重要方面，對高校德育有著十分重要的作用。高校德育是在高校這個特定的環(huán)境下進行，而高校德育環(huán)境又能對高校德育產生一定的影響。認識到高校德育環(huán)境在高校德育中的作用之后，如何建設高校德育環(huán)境，如何評定什么樣的高校德育環(huán)境滿足高校德育的需求，成為極需要解決的問題。此時作為德育評估系統(tǒng)中的高校德育環(huán)境評估就起到了關鍵的作用，有關高校德育環(huán)境評估理論的研究的重要性也就突顯出來。通過評估可以發(fā)現(xiàn)當前高校德育環(huán)境

2、中存在的問題和不足，以便及時做出決策，使高校德育環(huán)境建設跟上高校德育的時代步伐，以培養(yǎng)更好、更優(yōu)秀的人才。本文旨在通過深度研究高校德育環(huán)境評估理論，發(fā)現(xiàn)其中不完善、不成熟的地方，總結經驗教訓、提煉出新的理論知識點，充分認識到它的特征和作用，進一步把握其中的規(guī)律，確立高校德育環(huán)境評估的原則，構建出科學、系統(tǒng)的高校德育環(huán)境評估體系。借助于高校德育環(huán)境評估體系，來對高校德育環(huán)境進行比較系統(tǒng)、全面地考察。通過評估結果了解高校德育環(huán)境在建設中還存

3、在的差距，調整高校德育環(huán)境建設的重點，使得高校在進行德育環(huán)境的建設時有所側重，更有針對性和目標性。
　　 本文主要分為五個部分。分別是：第一章，緒論。這部分主要是介紹本文研究的背景、現(xiàn)狀、意義和研究思路、方法；第二章，高校德育環(huán)境內涵及建設。這部分對高校德育環(huán)境的概念、特點以及構成要素進行闡述，同時對高校德育環(huán)境和高校德育之間的關系進行了深入的分析；第三章，高校德育環(huán)境評估的含義、功能與原則。在這里首先是對高校德育環(huán)境評估的含義