高中化學概念圖教學設計與實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、西南大學碩士學位論文高中化學概念圖教學設計與實驗研究姓名：李思雨申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：朱德全20090401兩南人學碩十學伊論文摘要形成能力，設計并實施了相關的教學案例，研究運川概念圖培養(yǎng)學生知識形成能力的化學教學策略是否比傳統(tǒng)的化學教學策略更有效，了解該教學策略對不同學習水平的學生知識網(wǎng)絡構建有何差異。并從教學效果和學生的態(tài)度兩方面對實驗結果進行了分析。第五部分：結論、建議及思考。關鍵詞：概念圖知識網(wǎng)絡教學設計

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