西部高校人力資源管理機制研究.pdf

1、　　百年大計，教育為本。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，必須堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。在科教興國的戰(zhàn)略布局中，高等教育擔負著培養(yǎng)高級專門人才和知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的重要歷史使命，而高等教育的發(fā)展水平在很大程度上又取決于教師隊伍的整體素質(zhì)?！　∪欢捎诘乩砦恢闷?，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，原有辦學(xué)基礎(chǔ)較差，西部高校教師隊伍整體素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)不合理，高學(xué)歷、高素質(zhì)教師補充困難，尤其是中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人流失嚴

2、重。這些是西部高校教師隊伍建設(shè)面臨的主要問題，也是困擾和制約西部高校發(fā)展的重要因素。西部高校人才的流失和補充比例嚴重失衡，不僅加劇了學(xué)校教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)的不平衡，還直接影響這些學(xué)科專業(yè)的建設(shè)?！　”疚氖紫确治隽诵率兰o高校人力資源的特征及目前西部高校人力資源的現(xiàn)狀，然后以廣西大學(xué)為例進行實證研究。通過對廣西大學(xué)1997年到2004年間教師流動情況(數(shù)量，職稱、年齡、學(xué)歷構(gòu)成，流向)的分析，提出了西部高校在人力資源開發(fā)工作中，要做到事業(yè)留