高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護問題研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩71頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隨著擴招數(shù)字的連年加大,每年涌入就業(yè)市場的高校畢業(yè)生數(shù)字也成幾何級增長。這表明我國高等教育已經(jīng)走向大眾化,使得我國勞動力的知識文化水平有了很大的提高,為推動我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供了充足的高端人力資源。然而,高校畢業(yè)生人數(shù)的急劇增加也給畢業(yè)生就業(yè)帶來了巨大的壓力,使就業(yè)市場轉變成了買方市場,出現(xiàn)了明顯的供過于求的現(xiàn)象,用人單位和高校畢業(yè)生之間的地位差距日益懸殊。隨著用人單位的強勢地位越來越明顯以及現(xiàn)有法律制度的不健全,高校畢業(yè)生就業(yè)權

2、益受侵現(xiàn)象逐漸增多。這也凸顯出高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系的運行困境,還高校畢業(yè)生以切實到位的權益保護是我國當前亟待解決的重大問題,也引起了全社會的廣泛關注。就高校畢業(yè)生的法律地位而言,其并無特殊性。 本文對于高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系的分析是在保護勞動者的總體視野下進行的。 首先對高校畢業(yè)生和高校畢業(yè)生享有的就業(yè)權益進行準確界定。然后在對我國高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的維權現(xiàn)況進行實證調(diào)查和資料查詢的基礎上,運用當代先進法學理

3、論和法律社會學研究方法對高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系運行的困境進行多角度、深層次原因分析,并借鑒國內(nèi)外就業(yè)權益保護成果,針對我國國情提出了破解高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系運行困境的應對之策。全文共分四部分: 第一部分主要對高校畢業(yè)生和高校畢業(yè)生就業(yè)權益進行概念界定。筆者把高校畢業(yè)生界定為:所有普通高校的畢業(yè)生,包括中央與地方院校以及民辦院校的畢業(yè)生,各級各類普通高等院校畢業(yè)的研究生、本科生與???高職)生。本文所指高校畢業(yè)生就業(yè)權益

4、是指高校畢業(yè)生在就業(yè)過程中所應享有的所有合法權益。其研究對象是我國的高校畢業(yè)生弱勢群體,研究的范圍涉及我國高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護的立法、執(zhí)法、司法、守法等諸多方面。 第二部分從多個角度對當前我國高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系建設所取得的進展和存在的問題進行考察,得出的結論是,為了緩解就業(yè)壓力,保護畢業(yè)生在就業(yè)過程中的合法權益,國家和各級地方政府相繼出臺了一系列新的政策法規(guī),并加強了對人才市場的整治,各高校也不斷完善和加強對畢業(yè)生的就

5、業(yè)指導,尤其是法律方面的指導,使就業(yè)法制環(huán)境有所改觀。但總體高校畢業(yè)生就業(yè)的法制環(huán)境仍不讓人放心,高校畢業(yè)生就業(yè)權益遭侵犯的現(xiàn)象經(jīng)常見諸于各種媒體,指出了當前高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護領域普遍存在的平等就業(yè)權實現(xiàn)困難、獲取就業(yè)信息的渠道易受干擾、高校與就業(yè)主管部門對畢業(yè)生的侵權、自主擇業(yè)權受限制、財產(chǎn)權經(jīng)常遭侵犯、簽訂就業(yè)協(xié)議時就業(yè)權益容易被侵、合同權益得不到有效保障和就業(yè)權益受侵害后難以得到救濟等諸多問題。 第三部分從制度、法律、

6、政府、畢業(yè)生維權意識、高校等幾重維度,運用邏輯分析、比較分析、系統(tǒng)分析的研究方法,借鑒西方權利法學、社會學、法理學等理論進行深入分析,探求高校畢業(yè)生就業(yè)權益體系運行困境的深層次原因,為對策分析奠定堅實基礎。 第四部分在前述分析的基礎上,借鑒國內(nèi)外對高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護的成功經(jīng)驗,提出了在已有高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系的基礎上,完善以立法、司法、執(zhí)法和守法為中心的權益保護體系,并從政府、立法機構、高校、學生自身等多個方面提出完善

7、我國高校畢業(yè)生就業(yè)權益保護體系的對策。主要包括:第一,從政府的角度,政府應著力解決就業(yè)問題,完善保險保障體系和救濟體系;第二,從立法的角度,立法機構應加快反就業(yè)歧視立法,解決相關勞動法律條文相互打架的現(xiàn)象;第三,從高校的角度,高校應采取措施增加畢業(yè)生的相關法律知識儲備,提高畢業(yè)生的就業(yè)維權意識,培養(yǎng)專業(yè)的就業(yè)指導隊伍;第四,從學生的角度,高校畢業(yè)生應該熟悉掌握與就業(yè)權益相關的法律法規(guī),諸如《憲法》、《就業(yè)促進法》、《民法》、《勞動法》、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論