職業(yè)高中學生班級歸屬感干預研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文采取整體抽樣法選取濟南市第八職業(yè)中專的高一學生作為研究樣本，對其進行班級歸屬感的干預。隨機篩選出四個一年級班級，每班學生在50人左右，共計203人。然后隨機分成二組，實驗組、對照組各兩個班。對實驗組每周進行一次干預，共計6次。干預前進行班級歸屬感測驗，并對學生班級歸屬感狀況進行分析，然后采用心理健康教育課的方式進行干預，干預后再對學生的歸屬感狀況進行測驗，通過前后測比較檢驗干預的有效性。得出以下結(jié)論:系列相關(guān)心理健康教育課對于職業(yè)高

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