陜西高校后勤人員激勵機制研究.pdf

1、隨著高校后勤的社會化的不斷推進,后勤與學校進行了規(guī)范的分離,逐步走向了自主經(jīng)營、自負營虧的企業(yè)化發(fā)展之路。但由于高校形成的“封閉式”的環(huán)境,人的思維受原有體制的影響較深,大家安于現(xiàn)狀,缺乏進取精神,直接影響著服務的質(zhì)量。因此,如何根據(jù)人力資源的變化特點來研究和設計激勵體系,已成為組織急待解決的問題。
　　 本文在充分認識激勵管理重要意義的基礎上,以人力資源理論為基礎,以陜西高校后勤激勵管理工作為研究對象,深入分析了陜西高校后勤激

2、勵管理存在的問題,然后重點探索如何用激勵理論、以人為本理論、現(xiàn)代人力資源管理構(gòu)建的激勵體系。
　　 全文由四章組成:
　　 1.緒論:主要介紹了在社會化改革時期及高校擴招的背景下,后勤的領導層用什么樣的激勵方式去激發(fā)、調(diào)動后勤員工的工作積極性和主動性,即研究背景和意義。同時對國內(nèi)外激勵的研究動態(tài)進行了概述,最后介紹了研究方法與研究內(nèi)容。
　　 2激勵管理的理論依據(jù):簡要介紹了本文涉及到的一些基本理論,包括激勵和激

3、勵機制的概念和之間的關系,激勵的內(nèi)涵、重要性和功能,主要介紹了人力資源理論,系統(tǒng)論、以人為本等基本理論,重點闡述了需求層次理論、公平理論、雙因素理論、強化理論、最后簡述了激勵理論對員工的激勵啟示。
　　 3陜西高校后勤員工激勵現(xiàn)狀及存在問題,從思想現(xiàn)狀、人員構(gòu)成入手,分析了目前激勵現(xiàn)狀,指出了激勵管理存在問題。分別討論了目標激勵不完善、薪酬激勵不完善、精神激勵不完善、職業(yè)生涯激勵不完善以及缺乏有效的績效考核機制。