全球化進程中領導干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策.pdf

1、學校代碼：10200分類號：D64研究生學號：10200200821190密級：無東牡jIf予葒大莩碩士學位論文全球化進程中領導干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策Thechallengesandsolutionsofideologicalandpoliticaleducationofleadingcadresintheprocessofglobalization指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：作者：邱靜臧宏教授思想政治教育學校思想

2、政治教育學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月摘要思想政治教育的時代特征與內容總是與一定的現實語境聯(lián)系在一起的，且二者在實踐中形成相互運動。當今世界，全球化作為不可逆轉的客觀歷史進程，已成為全球共同關注的重要問題。伴隨我國融入全球化進程，全球化深刻改變著人們的社會生存方式、思維方式乃至精神氣質。毫無疑問，全球化是當下領導干部思想政治教育的現實語境?；诖耍疚?，以全球化為視閾，明確全球化進程中加強領導干部思想政治教育的現實意義

3、，正視全球化進程中領導干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并探尋應對挑戰(zhàn)的有效路徑，對領導干部思想政治教育研究予以現實的積極回應。全文共分為三部分。第一部分：全球化進程中領導干部思想政治教育的現實意義。首先論述了全球化的涵義及特征，具體表現為：交往性、矛盾性、不平等性、風險性。其次論述了領導干部思想政治教育的現實意義：一是加強領導干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政能力提升；二是加強領導干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政地位鞏固；三是加強領導干部思想政治教育

4、助推黨的執(zhí)政方式轉變。第二部分：全球化對領導干部思想政治教育的嚴峻挑戰(zhàn)。首先論述了全球化進程中領導干部思想政治教育面臨的機遇：一是全球化為領導干部思想政治教育提供了更加廣闊的空間；二是全球化為領導干部思想政治教育提供了更加先進的載體。其次論述了全球化進程中領導干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)：一是理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)；二是價值觀教育面臨的挑戰(zhàn)；三是愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)。第三部分：全球化進程中領導干部思想政治教育的現代性轉換。首先論述了現代

5、領導干部思想政治教育的主要原則：一是堅持正確的方向性原則；二是堅持有效的滲透性原則；三是堅持切實的創(chuàng)新性原則。其次論述了現代領導干部思想政治教育的理念轉換：一是時代與民族的理念；二是引導和規(guī)范的理念；三是融合與滲透的理念。再次論述了現代領導干部思想政治教育的內容承載：一是理論教育注重研究性；二是國情教育凸現現實性；三是黨性實踐教育突出震撼性。最后論述了現代領導干部思想政治教育的方法論選擇：一是以人格尊重為前提；二是以現代化技術為手段；三