初中物理探究性教學(xué)模式研究.pdf_第1頁
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1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中物理探究性教學(xué)模式研究姓名：鄧?yán)谏暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：廖伯琴2002.5.1豐JJ中物型J!l究性教學(xué)模式研究2一線初中物理教師所接受，同時(shí)也為初二學(xué)生歡迎。4與“傳統(tǒng)以講授——接受為主的教學(xué)模式”相比，“探究性教學(xué)模式”仃助于學(xué)生對(duì)物理概念(規(guī)律)的牢㈣記憶、深層理解及靈活心川；訂助r學(xué)生對(duì)開放型探究^U題的圓滿解決。兩種教學(xué)模式I的學(xué)生物理成績(jī)有顯著的著異。5在解決技術(shù)性比較高的數(shù)

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