校園網(wǎng)屏幕廣播教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來，隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的迅速發(fā)展與普遍應(yīng)用，以網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育逐漸改變著傳統(tǒng)的教育模式。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)使得教育資源得到共享和優(yōu)化，它擴(kuò)大了教師的授課面，為求知者提供了豐富的獲取知識的途徑，極大地緩解了迅速增長的知識需求與匱乏的教學(xué)資源之間的矛盾，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體系中不可缺少的重要部分。因此實(shí)現(xiàn)一個高效率、穩(wěn)定、延時低、可交互的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)對于推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展具有十分重要的意義。 校園網(wǎng)屏幕廣播教學(xué)系統(tǒng)是一種

2、具有視頻會議特征的實(shí)時教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)時性主要體現(xiàn)在教師機(jī)的電腦屏幕、教師視頻和教師語音三種多媒體信息實(shí)時發(fā)布到學(xué)生端上。通過本系統(tǒng)教師能建立在線網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)生能夠通過校園網(wǎng)絡(luò)登錄進(jìn)入進(jìn)來，使得課堂不必限制于傳統(tǒng)意義上的物理教室范圍，從而拓寬了教師的授課面。 本文首先調(diào)查當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，闡述了網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)，分析了現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用范圍局限性，給出了以現(xiàn)階段常見校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的基于組播樹的多媒體數(shù)據(jù)通信模型