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文檔簡介
1、經濟和文化的全球化對我國的高等職業(yè)教育提出了越來越高的要求。尤其是作為國際語言的英語,在我國大學課程中多年來一直是最重要的科目之一。但是,盡管教師和學生都做了很多努力,但教學效果并不像預期的那樣令師生雙方滿意。事實上,現(xiàn)在大多數(shù)高職院校仍舊采用傳統(tǒng)的教學方法,有時很難調動起高職生的英語學習興趣和動力。為解決這一困境,許許多多的教育工作者研究探索了很多新的教學方法。針對高職生本身的特點,作者認為把多媒體應用于英語教學中是提高他們英語學習積
2、極性的一個重要方法。
多媒體是教學過程中用來傳輸、存儲教育信息的工具,它在教學過程中起著重要作用。例如,它能夠幫助激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造性,增加學生的背景知識等等。但是,現(xiàn)如今高職多媒體輔助英語教學中也存在許多不足,比如一些老師只追求課件的美和豐富多彩,這樣會導致學生偏離他們應該學的東西。還有一些老師忽視了學生的主體性,他們只是在課堂上講,沒有考慮學生的反應。
本文從理論和實踐兩方面對高職多媒體輔助英語教學
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