甘肅省俄語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究.pdf

1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文甘肅省俄語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究姓名：余源申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：王亞民20050401本論文分為五大部分：第一部分為本研究的研究目的與意義，并陳述了本研究選題的原因。第二部分為文獻(xiàn)回顧。這一部分就國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究成果進(jìn)行了綜述，指出在現(xiàn)有的有關(guān)外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究中，秦曉晴( 2 0 0 2 )的研究提供了全面了解外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法，D o m y e i ( 1

2、 9 9 8 ) 的研究提供了提高學(xué)生外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)策略，但大量的研究依然集中在對(duì)英語學(xué)習(xí)者的研究上。并闡述了本研究的獨(dú)特之處。第三部分為理論基礎(chǔ)。這一部分就學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)概念、秦曉晴( 2 0 0 2 ) 的研究成果以及D o m y e i 的外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論( 1 9 9 4 ) 及其提出的外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的教學(xué)策略( 1 9 9 8 ) 作了論述。第四部分為實(shí)證研究。本部分包含兩部分內(nèi)容：( 1 ) 動(dòng)機(jī)調(diào)查及數(shù)據(jù)分析這一部