美國公民教育評析及其借鑒意義.pdf

1、學校代碼：10207分類號：G40059.3學號：4718100144密級：公開吉林財經(jīng)大學碩士學位論文美國公民教育評析及其借鑒意義TheCommentaryReferenceoftheAmericanCivicsEducation學位等級：碩士學位等級：碩士學科專業(yè)：思想政治教育學科專業(yè)：思想政治教育研究方向：當代思想政治教研究方向：當代思想政治教育發(fā)展研究育發(fā)展研究姓名：榮琦名：榮琦指導教師：張淑君指導教師：張淑君教授教授碩士學位類

2、型：學歷碩士碩士學位類型：學歷碩士授予單位：授予單位：吉林財經(jīng)大學吉林財經(jīng)大學二O一O年四月I中文摘要公民教育從本質(zhì)上而言是為美國民主社會培養(yǎng)合格公民的過程。美國公民教育歷經(jīng)幾百年的發(fā)展與改革，積累了大量的有益的經(jīng)驗，在培養(yǎng)資本主義社會的優(yōu)良公民、實現(xiàn)資產(chǎn)階級政黨的政治目標、國家的不斷發(fā)展變革中，展現(xiàn)了其巨大的推動力和積極促進作用。我的這篇畢業(yè)論文采了一些基本的理論方法，諸如社會主義教育學和中國特色思想政治教育、傳統(tǒng)道德傳承等理論。在研

3、究方法方面，使用了文獻研究法和比較分析等方法進行評述和分析。文章的開頭部分主要對于美國公民教育研究的原因、意義、當前國內(nèi)外研究情況加以說明，第一章介紹了美國教育的含義和發(fā)展歷程，闡述了其廣義和狹義的含義，及美國學者對美國公民教育的理解。接下來回顧了美國公民教育的發(fā)展階段歷程，共分為五個階段：建國時期，同一時期，擴張時期，起伏時期，二戰(zhàn)及其后期。第二章闡述了美國公民教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，首先介紹了美國公民教育的內(nèi)容，和其所依托的教育方法。

4、其次分析了其未來發(fā)展方向，美國公民教育有三大發(fā)展趨勢：社會價值和個人價值相結合、公民教育的全球化、加強多樣性教育。通過前兩張的介紹，繼而得出第三章美國公民教育成功和其不足的方面，和其原因。美國的公民教育成功之處有三點：個人主義價值觀的確立、公民精神深入人心、強烈的愛國情感。美國公民教育存在的問題有：極端的個人主義、公民冷漠的政治態(tài)度、沒有統(tǒng)一的道德標準、教材。而后分析了成功和不足的原因。第四章得出美國公民教育的深刻經(jīng)驗，并對我國思想政治