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文檔簡介
1、現(xiàn)代社會網(wǎng)絡的廣泛普及,使網(wǎng)絡語言應運而生。網(wǎng)絡語言就是指人們以網(wǎng)絡為媒介進行信息的收集、發(fā)布和交換時所運用的語言。如今人們對于網(wǎng)絡語言的使用,已經(jīng)不僅僅局限于網(wǎng)絡的虛擬世界中,網(wǎng)絡語言也流行在我們的日常生活中,給傳統(tǒng)的語言帶來了不小的沖擊。
隨著教育技術的現(xiàn)代化發(fā)展,中學生對于網(wǎng)絡越來越熟悉,使用網(wǎng)絡也越來越多,因而中學生受到網(wǎng)絡語言的影響也越來越大,特別是網(wǎng)絡語言對中學生口語交際的影響就十分突出。網(wǎng)絡語言具有產(chǎn)生的環(huán)境特殊
2、、運用的詼諧傳神、表達的粗俗化、發(fā)展的時效性、傳播方式的多樣化等特點。而網(wǎng)絡語言的這些特點對中學生的口語交際表達方式、表達內(nèi)容上都有一定的影響。
口語交際教學是指引導學生在具體的實踐活動中學習口語交際知識,掌握口語交際方法,培養(yǎng)口語交際能力的教學活動。而中學口語交際教學的目的就是為了培養(yǎng)和提高中學生的口語交際能力,網(wǎng)絡語言對中學生口語交際產(chǎn)生了影響,也就影響著中學的口語交際教學。在實際調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡語言對中學生口語交際及
3、其對教師教學產(chǎn)生的影響,主要有以下幾個方面:對中學生口語交際的影響主要表現(xiàn)在口語交際語言的運用與表達上,同時也影響中學生的口語交際習慣。而通過對網(wǎng)絡語言對中學口語交際教學的影響的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡語言對教師課堂教學的交流語言有直接的影響,結合網(wǎng)絡語言對學生口語交際及教師口語交際教學的影響,發(fā)現(xiàn)目前的口語交際教學存在對網(wǎng)絡語言重視度不夠、教學內(nèi)容缺少涉及網(wǎng)絡語言的內(nèi)容、教學評價對網(wǎng)絡語言的考察欠缺等問題。
針對目前受網(wǎng)絡語言影響的中
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