網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)研究.pdf

1、隨著信息時代的來臨，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為平臺的研究性學(xué)習(xí)課程的開展成為我國當(dāng)前深化教學(xué)改革的突破口和制高點。在我國當(dāng)前的課程改革中，研究性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目的，強調(diào)一種主動探究和創(chuàng)新實踐的精神，著眼于給學(xué)生終身受用的知識和能力，反映和回應(yīng)了時代對教育的要求，是為了使學(xué)習(xí)者能夠應(yīng)對迅速變化的社會環(huán)境而彌補傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不足的一種有益嘗試。然而在具體教學(xué)實踐中，完全在現(xiàn)實場景中實施研究性學(xué)習(xí)面臨著很多困難。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以為研究性學(xué)

2、習(xí)提供全面、豐富的資源保障和方便、快捷的技術(shù)支持，可以為研究性學(xué)習(xí)的實施創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)模式，不僅是切實可行的，而且對于提高教學(xué)效率、實施創(chuàng)新教育有著非常重要的意義。 本文從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)與具體學(xué)科課程相結(jié)合的角度出發(fā)，在大量閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境研究性學(xué)習(xí)相關(guān)理論進行研究，提出研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計方案的通用模式，并且構(gòu)造研究性學(xué)習(xí)課程環(huán)境，