中專數學厭學生的情況分析與應對的教學策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近年來，隨著全國高等院校的持續(xù)擴招和社會辦學力量的迅速興起，相當一部分公辦中職學校出現了前所未有的“生存危機”，與此同時，中職學校學生“厭學”現象日趨嚴重。深入系統(tǒng)地探討分析“厭學”現象的成因及對策，已成為中職學校教育工作者的當務之急。作為基礎課的數學學習，同樣面臨學生學與不學、樂學與厭學、學會與會學的矛盾與挑戰(zhàn)。本文通過開展中專數學厭學生的情況調查研究，真實而全面地收集整理出影響中專學生數學學習的制約因素，繼而以教學這一關鍵因素為研究

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