護理本科生專業(yè)承諾及影響因素研究.pdf

1、護理專業(yè)承諾是指護理工作者為護理專業(yè)努力的意愿，繼續(xù)從事護理工作的信念，對護理專業(yè)的正向評價及對護理專業(yè)價值的認同，是愿終其一生為促進護理事業(yè)的發(fā)展和增進全人類的健康盡力的行動與意愿。目前我們護理隊伍中高學歷護士流失較嚴重，因此穩(wěn)定護理本科生的護理專業(yè)承諾，進而穩(wěn)定高學歷護士隊伍顯得尤為重要。 研究目的: 本文旨在探討護理本科生專業(yè)承諾的狀況，并分析影響護理本科生專業(yè)承諾的相關因素。根據(jù)護理本科生專業(yè)承諾狀況與影響因素為

2、本科護理教育者、臨床護理教學管理者提出專業(yè)承諾教育理論建議和實施依據(jù)。 研究對象與方法:采用無記名問卷方式以太原與武漢05-07級統(tǒng)招護理本科生為研究對象，共發(fā)放問卷700份，回收有效問卷683份(97.6％)。其中太原353份，武漢330份。調(diào)查問卷包括一般情況、呂桂云編制的護理專業(yè)承諾量表及自制的護理專業(yè)承諾影響因素調(diào)查表。采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件對資料進行統(tǒng)計學分析，主要包括t檢驗、單因素方差分析、多元線性回歸等。

3、 研究結(jié)果: 1．護理本科生專業(yè)承諾現(xiàn)況及相關情況：護理本科生專業(yè)承諾總均分為2.51；專業(yè)活動積極主動的人數(shù)有290人，占到總?cè)藬?shù)的42.5％，沒有想改換專業(yè)的人數(shù)有321人，占總?cè)藬?shù)的47％；對護理專業(yè)承諾的不了解的護生有35.9％，對開展護理專業(yè)承諾教育非常贊同的護理本科生有78％；專業(yè)活動積極的護理本科生專業(yè)承諾比專業(yè)活動表現(xiàn)一般的護理本科生要高，但專業(yè)活動積極卻想改換專業(yè)的護理本科生專業(yè)承諾不高。 2．性別

4、對護理本科生專業(yè)承諾總均分及各緯度都有顯著影響(p＜0．05)；護理本科生是否獨生子女對專業(yè)努力意愿、專業(yè)正向評價緯度有影響(p＜0．05)；不同年級對護理本科生專業(yè)承諾總均分及專業(yè)生涯涉入、專業(yè)正向評價、專業(yè)價值認同緯度有顯著影響(p＜0．05)；家庭人均月收入不同對護理本科生專業(yè)承諾總均分及專業(yè)生涯涉入有影響(p＜0．05)；父母親文化程度的不同對護理本科生的專業(yè)正向評價緯度有影響(p＜0．05)。 3．影響護理本科生專業(yè)承

5、諾的主要因素有：直系親屬的支持、不同就讀意愿、對護理專業(yè)的興趣、學校領導對護理專業(yè)重視程度、學習方法和方式、年級、目前醫(yī)院聘用高學歷護理人員的制度、護理專職教師對本專業(yè)的信念。 研究結(jié)論: 1．護理本科生專業(yè)承諾總均分達到中等水平。護理本科生對專業(yè)承諾了解較少，但大部分護理本科生都贊同進行專業(yè)承諾教育，只是隨著年級的遞增贊成人數(shù)逐漸下降。在當前的護理高等教育情況下，我們應該加強護理本科生專業(yè)承諾教育。 2．人口學