基于大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計(jì)研究.pdf

1、交互設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要組成部分，是研究用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)等系統(tǒng)時(shí)行為的設(shè)計(jì)。目前交互式系統(tǒng)如計(jì)算機(jī)、平板電腦、智能手機(jī)等，已經(jīng)在人們的生活中被普遍地使用，所形成的新型交互方式不斷地改變著人們的行為習(xí)慣。兒童數(shù)字繪本是隨著當(dāng)下數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中的新興物，是將傳統(tǒng)故事繪本內(nèi)容展現(xiàn)在軟硬件技術(shù)支持下的移動(dòng)智能終端并能體現(xiàn)視、聽(tīng)、觸覺(jué)等豐富交互形式的移動(dòng)應(yīng)用軟件。
　　對(duì)兒童數(shù)字繪本APP的交互技術(shù)研究在國(guó)外已日趨成熟。一方面，

2、國(guó)外學(xué)者不僅十分注重繪本中交互動(dòng)畫(huà)、交互游戲的研究，另一方面，對(duì)于APP的優(yōu)化改進(jìn)和版本升級(jí)，他們更多地開(kāi)始借助大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)進(jìn)行有效執(zhí)行。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)針對(duì)兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計(jì)的研究雖有不少理論上的成果，但在開(kāi)發(fā)應(yīng)用方面卻處于起步階段，用戶(hù)體驗(yàn)的提升成為亟待解決的問(wèn)題。
　　本文從大數(shù)據(jù)技術(shù)作用于APP交互設(shè)計(jì)的角度展開(kāi)，結(jié)合交互設(shè)計(jì)理論與大數(shù)據(jù)4V特征，以多維、即時(shí)獲取用戶(hù)數(shù)據(jù)、客觀分析用戶(hù)需求為準(zhǔn)則，提出基于大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的A

3、PP交互設(shè)計(jì)測(cè)試階段方法，形成基于大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的APP交互設(shè)計(jì)流程，以?xún)和瘮?shù)字繪本為例，進(jìn)行具體優(yōu)化實(shí)踐，并對(duì)整個(gè)方法進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。
　　本文主要內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：
　　1，大數(shù)據(jù)應(yīng)用于APP交互設(shè)計(jì)的可行性研究
　　從大數(shù)據(jù)和交互設(shè)計(jì)理論出發(fā)，分析測(cè)試評(píng)估階段在APP交互設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要性，通過(guò)比較法證明將大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)與交互設(shè)計(jì)測(cè)試評(píng)估相結(jié)合的必要性，提出基于大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的APP交互設(shè)計(jì)測(cè)試評(píng)估方法，并形成基于

4、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的APP交互設(shè)計(jì)流程。
　　2，基于大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)
　　依據(jù)上述提出方法步驟，首先進(jìn)行兒童數(shù)字繪本APP原型的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，之后，重點(diǎn)研究在測(cè)評(píng)階段，將APP與大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)服務(wù)進(jìn)行集成、埋入檢測(cè)代碼、發(fā)布，借助互聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)行為數(shù)據(jù)收集與分析，并將數(shù)據(jù)可視化展現(xiàn)。
　　3，基于數(shù)據(jù)可視化的兒童數(shù)字繪本用戶(hù)行為分析與迭代設(shè)計(jì)
　　對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。挖掘用戶(hù)行