許昌陶瓷職業(yè)學院教務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到了長足的發(fā)展，積極促進了各項領(lǐng)域的信息化建設程度。在國家信息化發(fā)展的大背景下，高校作為國家創(chuàng)新的前沿陣地，信息化道路理應走在前面，促進教學事業(yè)的進步，提高學習的競爭力，在信息化工作的發(fā)展。在諸多的軟件管理業(yè)務中，教務管理系統(tǒng)是其中重要的內(nèi)容，負責對整體教學工作的信息化進行處理。對于教學管理系統(tǒng)的開發(fā)而言，選擇購買市場上的教務管理軟件的主要問題是不能對許昌陶瓷管理學院的教務進行針對性管理。因此對于本學校的教務

2、管理系統(tǒng)，其在建設之初選擇與軟件開發(fā)公司進行重新開發(fā)合作，完善整個教務管理系統(tǒng)的業(yè)務功能模塊。
　　針對教務管理系統(tǒng)的特征，結(jié)合許昌陶瓷管理學院日常的業(yè)務處理要求，對學校的教務管理系統(tǒng)進行實現(xiàn)。首先對教務管理系統(tǒng)的應用場景進行分析，包括管理模式分析及學校的組織機構(gòu)，明確教務管理系統(tǒng)具體開發(fā)的目標及目的;確定教務管理系統(tǒng)的開發(fā)內(nèi)容之后，對系統(tǒng)需要開發(fā)功能進行分析，給出系統(tǒng)具體開發(fā)的功能需求及性能需求方面的內(nèi)容，功能需求包括選課管理、

3、教學計劃管理、考試管理、成績管理、畢業(yè)審核及系統(tǒng)設置業(yè)務模塊，對性能需求的具體指標進行描述;結(jié)合系統(tǒng)需求分析階段的內(nèi)容，對系統(tǒng)的總體架構(gòu)進行設計，給出各個架構(gòu)實現(xiàn)方面的內(nèi)容，包括系統(tǒng)安全性設計采用的措施及數(shù)據(jù)庫設計的內(nèi)容;對需求分析及系統(tǒng)設計確定的內(nèi)容進行系統(tǒng)實現(xiàn)，詳細的內(nèi)容是給出課程管理、課程管理等多方面的功能實現(xiàn)方式的說明，對系統(tǒng)各個業(yè)務功能模塊的邏輯設計方案進行描述;在軟件工程的最后階段，對系統(tǒng)確定的性能及功能兩個方面進行測試，從

4、中確定系統(tǒng)開發(fā)中存在的問題，提交給軟件開發(fā)人員進行維護，給出每一個系統(tǒng)功能模塊用例的具體測試過程及測試結(jié)果。
　　教務管理系統(tǒng)的開發(fā)，對于學校的管理人員、老師及學生而言，都具備著重要的意義。通過教務管理系統(tǒng)，教務處可以進行課程的編排，然后手工完善之后將具體的課程信息發(fā)布在系統(tǒng)之中，教師及學生都可以登錄系統(tǒng)查看相關(guān)的課程信息，方便教師用戶提前準備下個學期的課程，學生用戶提前對下個學期的課程進行學習;通過教務管理系統(tǒng)，教務處可以將具體