基于多Agent的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)化教育是當(dāng)今教育發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，也是當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的主要發(fā)展方向。Agent是一種新興技術(shù)，有很大的發(fā)展?jié)摿?，將Agent技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)上教學(xué)、可以提高網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的智能性和個(gè)性化，從而充分挖掘?qū)W習(xí)者的潛力，改善教學(xué)效果。 傳統(tǒng)的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)存在智能性較低，測(cè)試和評(píng)價(jià)功能不強(qiáng)，缺乏動(dòng)態(tài)交互功能等問(wèn)題。多Agent教學(xué)系統(tǒng)是涉及人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的綜合性課題，能有效地克服傳統(tǒng)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的不足?；贏ge

2、nt的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)適用于開(kāi)發(fā)復(fù)雜系統(tǒng)。參照已有的標(biāo)準(zhǔn)化成果給出了基于多Agent的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)模型，分析了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各個(gè)Agent的功能及結(jié)構(gòu)，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為指導(dǎo)，給出了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的知識(shí)表示方法，以及基于知識(shí)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)規(guī)劃方法，研究了教學(xué)方法及試題選擇的調(diào)整規(guī)則，嘗試采用回歸分析的方法衡量和預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。系統(tǒng)還能夠根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)能力，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。 應(yīng)用Agent技術(shù)建立的網(wǎng)上