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1、現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種,即主語(yǔ),謂語(yǔ),賓語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。漢語(yǔ)中一個(gè)完整的句子,其句子成分的排列順序如下:
(定語(yǔ))主語(yǔ)+(狀語(yǔ))謂語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ))+(定語(yǔ))賓語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ))
由這個(gè)順序可以看到,狀語(yǔ)是在謂語(yǔ)(包括動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)及形容詞和形容詞性短語(yǔ))前對(duì)其修飾和限制的成分。我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)越南學(xué)生使用漢語(yǔ)狀語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤,特別是狀語(yǔ)語(yǔ)序。本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行漢越語(yǔ)狀
2、語(yǔ)成分對(duì)比,并運(yùn)用語(yǔ)言對(duì)比,采取問(wèn)卷測(cè)試的形式,偏誤考察的方法,分析越南學(xué)生偏誤,找出偏誤產(chǎn)生的主要原因,最后提出一些教學(xué)建議。
論文主體內(nèi)容分為對(duì)比,按照漢語(yǔ)狀語(yǔ)的位置的分類(lèi)方法對(duì)越南狀語(yǔ)的位置進(jìn)行了分類(lèi),偏誤分析和教學(xué)建議。通過(guò)對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn),漢語(yǔ)和越南語(yǔ)的狀語(yǔ)有很多共同點(diǎn),但也有不同點(diǎn)。如漢語(yǔ)只能放在主語(yǔ)前的狀語(yǔ)越南也有相應(yīng)的位置,可是越南狀語(yǔ)的位置還能放在句首或在句尾,有時(shí)也可以放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)中間。漢語(yǔ)只能放在主語(yǔ)
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