高校治理中的社會(huì)參與研究.pdf

1、隨著現(xiàn)代高校從社會(huì)的邊緣逐步走向社會(huì)的中心，其社會(huì)服務(wù)功能日益凸顯，高校需盡力滿足除了高校管理者、教師和學(xué)生以外的政府、社會(huì)這些外部利益相關(guān)者的多元需求。因此高校應(yīng)逐漸開(kāi)放，成為各種價(jià)值主體活動(dòng)的共同場(chǎng)所。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各利益相關(guān)者的參與是必不可少的。此外作為公共事務(wù)利益相關(guān)主體的社會(huì)中間力量對(duì)公共事務(wù)的參與呼聲也越來(lái)越高，其觸角已延伸至高校陣地。同時(shí)治理和利益相關(guān)者理念的引入深刻地影響了我國(guó)政府治道轉(zhuǎn)型實(shí)踐和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，其引發(fā)的巨變

2、對(duì)我國(guó)高等教育與當(dāng)代高校的沖擊也日益明顯，高校里實(shí)行治理也是大勢(shì)所趨。在此情況下，若高校還一如既往封閉發(fā)展，不顧其他利益相關(guān)者的權(quán)益，不僅會(huì)讓自身限于拘泥，也不利于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。因此，為了高校能和諧治理除了政府這一公共權(quán)力載體參與以外，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)中間力量的參與是社會(huì)發(fā)展的必然，也是題中之義。而目前我國(guó)高校治理中，作為利益相關(guān)主體之一的社會(huì)力量的參與嚴(yán)重不足，且深度不夠。關(guān)于社會(huì)如何參與、解決參與面臨的困難與問(wèn)題的實(shí)踐的相關(guān)理論是相當(dāng)滯