《學(xué)記》的教育思想及其現(xiàn)代價(jià)值研究.pdf

1、I《學(xué)記》的教育思想及其現(xiàn)代價(jià)值研究中文摘要《學(xué)記》選自“儒家十三經(jīng)”之一的《禮記》一書，是我國(guó)古代儒家教育的論著之一，被認(rèn)為是我國(guó)乃至世界上最早、最系統(tǒng)地對(duì)教育進(jìn)行全面論述的一部專著，也被稱為中國(guó)的教育學(xué)。全文只有一千二百多字，雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻系統(tǒng)地論述了教育中諸多方面的問(wèn)題，如教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育設(shè)置、教育制度、教學(xué)原則、教學(xué)大綱、教育評(píng)價(jià)等，可謂言約意豐，詳備無(wú)遺?！秾W(xué)記》中所提出的啟發(fā)誘導(dǎo)、藏息相輔的教學(xué)原則，講解、提問(wèn)、

2、答問(wèn)等教學(xué)藝術(shù)都非常有益于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育具有重要的借鑒意義。而我們當(dāng)前的教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育觀點(diǎn)的提出，也正是為了擺脫教學(xué)中“應(yīng)試教育”的一項(xiàng)重要舉措。所以說(shuō)，《學(xué)記》對(duì)我們現(xiàn)行的教育教學(xué)而言，仍有其學(xué)習(xí)、借鑒的現(xiàn)實(shí)意義。本文從教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)原則、師生觀四個(gè)方面，對(duì)《學(xué)記》中的教學(xué)思想進(jìn)行了深入的發(fā)掘與論述。在分析其思想的基礎(chǔ)上，論述其思想對(duì)于我國(guó)當(dāng)代教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，旨在吸取其精華，不斷改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)鍵詞：學(xué)記，教育教學(xué)，教師，學(xué)生III目錄緒論................................................................1第一節(jié)選題的背景及意義........................................1第二節(jié)《學(xué)記》的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)......................1第三節(jié)研究的思路和方法.........................

4、...............4一、思路.....................................................4二、方法.....................................................4第一章教育目標(biāo)....................................................6第一節(jié)教育的總目標(biāo)...................

5、.........................6第二節(jié)教育的分目標(biāo)............................................6一、“一年視離經(jīng)辨志”——扎好根基，引導(dǎo)學(xué)生立志..............7二、“三年視敬業(yè)樂(lè)群”——培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛..........8三、“五年視博習(xí)親師”——拓展知識(shí)面、尊師重教...................8四、“七年視論學(xué)取友”——確立信念、論證觀

6、點(diǎn)、選擇摯友...........8五、“九年知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反”——融會(huì)貫通、自強(qiáng)自立........9第二章教育方法...................................................11一、預(yù)防法..................................................11二、及時(shí)法............................................

7、......12三、漸進(jìn)法..................................................13四、觀摩法..................................................14第三章教學(xué)原則...................................................16一、啟發(fā)誘導(dǎo)原則..............................

8、..............16二、藏息相輔原則............................................17三、教學(xué)相長(zhǎng)原則............................................18四、長(zhǎng)善救失原則............................................19五、因材施教原則..................................

9、..........21第四章師生觀....................................................23第一節(jié)論教師................................................23一、要慎重選擇教師..........................................23二、要尊師重教................................