來華也門留學生跨文化適應研究——以山西大學留學生為例.pdf

1、隨著中國經濟的飛速發(fā)展，國際地位的不斷提升，許多國家、地區(qū)開始重視漢語學習，截至2014年12月7日，全球126個國家(地區(qū))建立475所孔子學院和851個孔子課堂。與此同時，越來越多的外國學生愿意來中國留學。到目前為止，也門還沒有建立孔子學院和孔子課堂，渴望學習漢語的也門學生會努力爭取來中國學習漢語。然而也門地處阿拉伯半島南端，與中國地理環(huán)境相差甚遠；屬阿拉伯國家，與中國文化差異較大。因此也門學生來中國留學勢必會因為文化差異而遇到很多

2、困難，這些困難不僅包括學習上的，還有一些生活、情感和健康上的問題。
　　本論文采用定性分析的研究方法，通過對六名就讀于山西大學的也門留學生進行深入訪談，并參與觀察他們的日常生活，總結也門留學生遇到的困難和其跨文化適應特點，分析影響也門留學生在華跨文化適應的因素。
　　調查結果發(fā)現(xiàn)：
　?。?）也門留學生在華期間的整體適應狀況良好，但在適應中國的氣候、飲食、學校管理和規(guī)章制度這幾方面存在較大的問題。
　　（2）當也