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1、咬合重建修復(fù)對牙列缺損、缺失患者咀嚼效率與腦氧供的影響論指論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4:評閱人5:答辯委員會主席:委員1:委員2:委員3:委員4:委員5:⑧答辯日期:2015年11月26日浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時光飛逝如流,轉(zhuǎn)眼間,已臨近研究生學(xué)習(xí)的尾聲。首先感謝多年來在研究生學(xué)習(xí)期間敬愛的顧新華導(dǎo)師對我的關(guān)心與幫助。回顧三年前,導(dǎo)師以平等對待、海納百川的態(tài)度接受我為學(xué)生,這是我無法忘懷的肯定與鼓勵。幾年來,導(dǎo)師以淵
2、博的知識、誨人不倦的耐心、精益求精的態(tài)度悉心指導(dǎo)我完成了課題的設(shè)計、實施和論文的撰寫。導(dǎo)師嚴謹治學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和科學(xué)的工作方法給予了我極大的幫助與啟發(fā),是我學(xué)習(xí)的榜樣,也為我將來的科研之路奠定了扎實的基礎(chǔ)。在此,向我尊敬的導(dǎo)師致以衷心的感激之情。感謝您的教導(dǎo)之恩。感謝附屬口腔醫(yī)院口腔修復(fù)科的所有同事及附屬第一醫(yī)院相關(guān)檢查科室的各位醫(yī)生,感謝你們的無私幫助、支持,感謝你們對本論文實驗部分給予的熱情幫助和指導(dǎo)。感謝幾年來一如既往支持和陪
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