概念轉喻的語篇功能及其認知條件.pdf

1、轉喻，在傳統(tǒng)修辭學研究中，一直被看作是一種修辭手段，認為其主要特征在于因相關或鄰近的關系而發(fā)生的一種名稱替換。與隱喻相比，轉喻研究長期以來沒有引起人們的重視，對其產生研究興趣的學者也不多?，F(xiàn)代修辭研究對轉喻的本質和功能進行了廣泛的探索，比較有代表性的是Roman Jakobson的結構語言學分析和Stephen Ullmann對其在語義變化中所起作用的研究。
　　 二十世紀八十年代，伴隨著認知科學，尤其是認知語言學的發(fā)展，人們對

2、轉喻有了一個全新的認識。George Lakoff和Mark Johnson的著作—《我們賴以生存的隱喻》為眾多學者對轉喻的本質進行認知探索開啟了道路。由此開始，轉喻的概念本質、認知特征以及與轉喻表達相關的概念網絡開始引起學者的廣泛關注：轉喻不僅是一種基本的思維方式，而且是人們對抽象范疇進行概念化認知的一種工具。基于轉喻的概念本質和認知特征，認知語言學家們把這一認知現(xiàn)象更確切地稱之為“概念轉喻”。
　　 雖然概念轉喻已成為認知語

3、言學和語篇語言學研究的一個重要論題，但是現(xiàn)有的研究尚缺乏系統(tǒng)性，也未能形成統(tǒng)一的研究方法，主要分歧表現(xiàn)在不同的學者對于概念轉喻的定義、認知特征及其功能有不同的理解，用以表述的術語也不盡相同。
　　 通過對已有研究的比較分析，本文認為有必要對概念轉喻的語篇功能進行較為系統(tǒng)地闡述，并著重對形成這一功能的認知條件進行探討。
　　 目前學者們對于如何定義概念轉喻還未達成統(tǒng)一認識，但從近年的研究成果看，越來越多的學者傾向于認為轉喻

4、是人類的一種重要認知方式，是一種可以進行雙向解讀的認知過程，并且可以通過特定的知識構型對其進行識解。
　　 本文在評析了不同學者對概念轉喻的界定后，以其三個公認的基本認知特征為基礎，嘗試性地為概念轉喻提出了一個完整的工作定義。以此定義為基礎，進一步探討概念轉喻的語篇功能及其認知條件。
　　 在對什么是話語修辭以及話語修辭同語篇語言學的關系進行闡述后，本文提出，概念轉喻，作為一種話語修辭手段，它賦予語篇交際以邏輯性，從而使

5、言語交際變得更加連貫和更有效率。正是在此基礎上，本文認為概念轉喻具有語篇功能，體現(xiàn)為其在語篇表層的銜接功能和深層的語義連貫功能，其中后者是本文論述的重點。
　　 在重點探討了概念轉喻的語篇功能后，論文對形成概念轉喻的認知條件進行歸納并予以分析。在討論了框架、場景、圖式、以及腳本四種知識構型在識解語篇中轉喻概念網絡所起到的認知功能后，本文把這四種認知條件納入到Lakoff的“理想化認知模型”(ICMs)的統(tǒng)一框架中。這是因為通過比