英漢帶賓語動結構式的對比研究.pdf

1、湖南師范大學碩士學位論文英漢帶賓語動結構式的對比研究姓名：張曉申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：鄧云華20090401此構式中，賓語的地位是整個構式賦予的，與主要動詞V是否為及物動詞無必然聯(lián)系，且賓語狀態(tài)受到一定的影響，結果補語R在語義上指向受到影響的賓語論元角色，同時構式還賦予了一個結果論元角色。第二種次構式(僅適用于漢語)，即補語指向主語的帶賓語動結構式，帶有施事、受事及結果這三大論元角色和獨立于詞匯意義之外的“致使施事

2、狀態(tài)經歷(雖不是必然的)變化”的構式義，在此構式中，結果論元角色是整個構式賦予的，且結果補語R在語義上指向受到影響的施事論元角色。第三種次構式(僅適用于漢語)，即補語指向動詞的帶賓語動結構式，也是一個獨立的論元結構構式，帶有施事、受事及狀態(tài)三大題元角色，結果狀態(tài)這一論元角色是構式賦予的，在語義上指向主要動詞。通過對比英漢兩種語言的帶賓語動結構式的分類、句法和語義特征、語義限制以及能產性，我們發(fā)現(xiàn)英漢帶賓語動結構式的個性大于共性，這很好地

3、揭示了語言的類型學差異，為我們更好地了解英漢語言提供了幫助。本文在構式語法的框架下比較充分地解釋了帶賓語動結構式中賓語的本質、一價動詞能帶賓語的原因、結果補語的語義指向的本質以及構式之間的關系。通過對比研究，不僅揭示了英漢帶賓語動結構式的共性和個性，而且加深了我們對英漢語言的認識。本文的研究有一定的理論和實踐價值。這是對構式語法理論運用于英漢語句式，尤其是特殊句式研究可行性的驗證。同時也能為對外漢語教學和英漢翻譯提供有益的參考和幫助。關