晉西北地區(qū)少兒體育培訓機制研究.pdf

1、本研究通過對晉西北地區(qū)各類少兒體育培訓機構的培訓教練員和培訓學員現(xiàn)狀、培訓條件現(xiàn)狀等方面進行系統(tǒng)全面地分析，并根據(jù)晉西北地區(qū)少兒體育培訓機制的實際情況，找出晉西北地區(qū)少兒體育培訓機制中的優(yōu)點與不足，并通過問卷與實地調(diào)查以及和其它少兒體育培訓事業(yè)出于領先地位的地區(qū)進行比較分析，提出有利于晉西北地區(qū)少兒體育培訓事業(yè)發(fā)展的可行性意見，并為晉西北地區(qū)少兒體育培訓理論研究提供參考依據(jù)。
　　 論文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)

2、理統(tǒng)計法等研究方法，以山西省晉西北地區(qū)的少兒體育培訓機構及其相關教練、學員、家長677名為調(diào)查對象，對晉西北地區(qū)少兒體育培訓機制進行了研究，結果如下:
　　 (1)晉西北地區(qū)體育培訓體系已經(jīng)發(fā)展形成了一定的規(guī)模，并具有很好的場地設施條件，教練員隊伍也相對龐大，但培訓機構分布稍有不均，開展項目也趨于大眾化。
　　 (2)由于培訓學員態(tài)度的不穩(wěn)定性、培訓動機的局限性，培訓時間的嚴重不足，將削弱他們較好的培訓興趣愛好及其培訓行

3、為的積極能動作用，應引起注意。
　　 (3)少兒體育運動機培訓構規(guī)章制度較全面，但并不夠完善，籌資機制不健全，籌資的渠道比較單一。激勵機制中，工資制度比較完善，物質(zhì)和精神獎勵制度有待提高，并應當制定相應的獎罰制度，這樣才能促進少兒體育培訓機構健康穩(wěn)定的發(fā)展壯大。
　　 (4)如何解決培訓機構學員的文化教育、訓練與學習之間的矛盾，使訓練和學習得到同步提高就成為人才培養(yǎng)機制中的關鍵問題。
　　 (5)政府及培訓機構領

4、導對少兒體育培訓是有一定的支持和重視的，但是力度不夠，經(jīng)費緊張依舊是制約少兒體育培訓事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，家長的支持度成為影響少兒體育培訓事業(yè)發(fā)展的重要因素。
　　 根據(jù)調(diào)查研究結果提出建議如下:
　　 (1)在現(xiàn)有少兒體育培訓體系的基礎上擴大培訓規(guī)模;
　　 (2)把握少兒體育培訓特征，提高晉西北地區(qū)競技體育水平;
　　 (3)保持現(xiàn)有少兒體育培訓監(jiān)管管理機制，加強監(jiān)管力度;
　　 (4)繼續(xù)發(fā)揮