面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)差比句偏誤分析.pdf

1、比較是人類基本的思維方式之一。比較句也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)，是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。本文在已有比較句本體研究的基礎(chǔ)上，從教學(xué)出發(fā)，針對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者偏誤集中的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言理論和方法，從幾個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)差比句的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究。
　　本文共分為五個(gè)部分:
　　緒論部分，首先針對(duì)差比句本體和差比句對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究方面做了文獻(xiàn)綜述，然后簡(jiǎn)要介紹了本文研究目的、方法、范圍和語(yǔ)料來(lái)源。
　　本體結(jié)構(gòu)

2、研究部分，從語(yǔ)言類型學(xué)的角度，探討了現(xiàn)代漢語(yǔ)比較句不同于“聯(lián)系項(xiàng)原則”的語(yǔ)序特點(diǎn)，指出漢語(yǔ)兩種差比格式“比較主體+比較結(jié)果+于+比較基準(zhǔn)”和“比較主體+比+比較基準(zhǔn)+比較結(jié)果”。針對(duì)比較句結(jié)構(gòu)不對(duì)稱的問(wèn)題，探討了比較點(diǎn)的隱現(xiàn)和“N2的N”的替代規(guī)律。探討比較句結(jié)論項(xiàng)部分的量性特征、否定特征和主觀性特征:在量性特征中對(duì)充當(dāng)結(jié)論項(xiàng)的不同結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫、說(shuō)明和對(duì)比分析，比如“形容詞+多了”“形容詞得+多”“形容詞+很多”三種形式;在否定特征中，

3、討論“不比”句、“沒有”句和“不如”句的句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用特點(diǎn);在主觀性特征中，討論了比較句中的情態(tài)動(dòng)詞的位置及語(yǔ)義、“比”字句中情態(tài)動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞的主觀性意義以及比較句結(jié)論項(xiàng)部分出現(xiàn)的主觀標(biāo)記詞“還”、“要”和“也”。
　　偏誤研究部分，以HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料為基礎(chǔ)，進(jìn)行偏誤分析，從比較結(jié)論項(xiàng)、比較項(xiàng)和比較詞三方面入手討論了他們的錯(cuò)序、遺漏、誤加、誤用等偏誤類型;對(duì)偏誤原因我們從對(duì)外漢語(yǔ)差比句的“學(xué)”和“教”兩方面，分析現(xiàn)代