美國語言政策研究.pdf

1、語言規(guī)劃和政策作為一個新的學科近些年來愈發(fā)引起相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者們的注意，各個國家政府和研究機構(gòu)也開始重視本國語言政策的制定和施行。20世紀60年代，伴隨著語言學家們幫助發(fā)展中國家和新獨立國家發(fā)展語法、建立書寫系統(tǒng)、為土著語言編寫詞典等活動，語言規(guī)劃和政策開始作為一個獨立的學術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)。20世紀80年代語言規(guī)劃和政策領(lǐng)域因為早期的一些基本假設(shè)被質(zhì)疑，因此其研究經(jīng)過了一段靜止期。從20世紀90年代開始，語言領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況刺激著語言規(guī)劃和

2、政策學科拓展原來的研究范圍和重點，語言規(guī)劃和政策研究重新走進了人們的視線，成為西方語言學關(guān)注的熱點。語言規(guī)劃和政策的研究在西方本來就是新興學科，在中國則開展得更晚，研究成果也還不多。語言政策的制定是國家管理社會和解決政治矛盾的重要機制，特定政策在引導(dǎo)公眾觀點、引導(dǎo)政治能力、集中經(jīng)濟資源等方面可以起到一定作用。語言政策不是孤立形成的，而是重要的社會力量，諸如政治矛盾、政府變動、移民、地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、全球化、精英競爭等方面互相作用的反應(yīng)

3、。本文對美國政府工作報告、法律條文等進行了細致的查閱，并輔以大量相關(guān)文獻，尤其是英文文獻，進行整理分析，在宏觀描述的同時結(jié)合社會歷史背景、發(fā)展演變、內(nèi)在特點、重要思潮等方面進行綜合考察，對美國從殖民時期到現(xiàn)在的語言政策的歷史發(fā)展變化進行大體的梳理，放眼美國對移民、土著居民、外語、英語的境內(nèi)境外推廣等幾個角度構(gòu)成的立足于英語的對內(nèi)對外語言政策進行橫向考察，在每一個橫面，根據(jù)政策的主要特征和傾向，進行歷史分段的縱向考察，力圖清晰描寫美國語言

4、政策的面貌，并在此基礎(chǔ)上進行分析、解釋和評價。本研究共分七章。
　　 第一章，緒論。介紹語言規(guī)劃和語言政策研究的大概發(fā)展脈絡(luò)，界定語言規(guī)劃及語言政策的概念和范圍。明確本文的選題緣起、研究現(xiàn)狀和研究意義。
　　 第二章，英語為立足點和出發(fā)點的語言政策。本章分析自殖民地時期開始直到現(xiàn)在英語在美國的地位以及形成原因，梳理美國語言政策的類型。
　　 第三章，從語言滅絕到語言保護——針對印第安語的語言政策。由于秉承英語優(yōu)越

5、性的觀點和對印第安語言的偏見，美國一直奉行對印第安語的打擊兼以英語同化的政策，直到20世紀中后期，面對印第安語的不斷消亡，才開始了積極的挽救政策。雖然有人批評這種挽救為時已晚，但還是起到了一定的積極作用。
　　 第四章，始終如一的同化——針對移民的語言政策。美國是由移民構(gòu)成的國家，不同的歷史時期，隨著美國社會對移民的態(tài)度的變化，語言政策也隨之不同，有相對寬容的時期，也有極端限制的時期。本章梳理了自殖民時期開始的對移民的語言政策變

6、化的歷程，指出了同化的本質(zhì)。
　　 第五章，從忽視到重視的外語教育政策。美國自建國后對外語政策始終不重視，直到20世紀的兩次世界大戰(zhàn)前后，面對新的國際形勢，美國意識到外語對國家政治、經(jīng)濟、文化以及國家安全的重要作用，開始調(diào)整外語政策。
　　 第六章，20世紀中期以來美國的英語國際推廣政策。二戰(zhàn)以后，美國開始大力施行從民間到官方的對外推廣英語政策，本章對美國英語的國際推廣所采取的措施和主要特征進行分析。
　　 第七

7、章，結(jié)語。本章總結(jié)全文內(nèi)容和觀點，指出研究的局限和不足。
　　 通過對美國語言政策的梳理，我們不難發(fā)現(xiàn)雖然美國的語言政策在利益的驅(qū)使下不斷進行調(diào)整變化，但其基本立足點和出發(fā)點仍是英語，美國對內(nèi)對外的語言政策無不體現(xiàn)了維護英語的中心地位，積極促進英語語言文化傳播并同化其他語言文化的基本精神，與此同時美國語言的多樣性依然存在，而這種情況將持續(xù)下去。在這個過程中語言的隱性政策和顯性政策相輔相成，其中隱性力量所起的作用更大，也就是說很大

8、程度上不是因為立法允許和權(quán)威措施的施行，也不是政府強迫同化，而是高度發(fā)達的美國社會的吸收力量使英語具備了事實上的官方語言地位。很多已有的研究都傾向于認為美國針對移民和土著不遺余力推廣英語，是一種殖民主義式的掠奪和傾軋，因此批評甚至全盤否定這種以削弱甚至滅絕其他語言為代價的語言政策。本文在較系統(tǒng)較全面廓清美國語言政策的歷史發(fā)展的同時，力求以新的視角對其解釋和評價，不僅批判美國在語言政策制定方面的一些缺失，也從正面的角度肯定美國的語言政策。