從語(yǔ)用預(yù)設(shè)視角解讀經(jīng)典美劇《成長(zhǎng)的煩惱》中言語(yǔ)幽默的產(chǎn)生機(jī)制.pdf

1、幽默，是一種風(fēng)趣且回味深長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)方式，遍及于人類學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，如日常社交、媒體影視、文學(xué)作品、廣告宣傳等。它既能給人帶來(lái)歡笑，也能夠活躍氣氛、避免和緩解尷尬與沖突，有助于語(yǔ)言交流者關(guān)系的增進(jìn)，是人類語(yǔ)言和智慧的結(jié)晶。幽默感通常也是也是個(gè)人良好性格及交際能力的體現(xiàn)。情景喜劇總是制造出幽默和喜劇的效果，讓人們?cè)谛β曋械玫絾l(fā)和思考，情景喜劇可以被用來(lái)作為幽默語(yǔ)言研究的對(duì)象和語(yǔ)料。從古至今，許多領(lǐng)域的研究學(xué)者都對(duì)幽默進(jìn)行過(guò)研

2、究，幽默也漸漸成為與其他學(xué)科相結(jié)合的一門交叉學(xué)科。在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，許多語(yǔ)言學(xué)家也從不同的角度來(lái)探究幽默，如禮貌原則、合作原則、概念合成理論等角度?！冻砷L(zhǎng)的煩惱》是一部經(jīng)典的美國(guó)喜劇，劇中輕松詼諧的語(yǔ)言、父母啟發(fā)式的教育方式，孩子們青春中的叛逆與成長(zhǎng)等方面的特點(diǎn)，讓該劇受到觀眾的喜愛(ài)和共鳴。
　　本文運(yùn)用語(yǔ)用預(yù)設(shè)理論從語(yǔ)用學(xué)角度分析美國(guó)經(jīng)典情景喜劇《成長(zhǎng)的煩惱》中的幽默元素，尋找這些觸發(fā)幽默話語(yǔ)形成的機(jī)制，探討這些幽默話語(yǔ)是如何在語(yǔ)用

3、預(yù)設(shè)的理論下產(chǎn)生，以便讓語(yǔ)言使用者更好地理解和運(yùn)用幽默，進(jìn)一步提高對(duì)幽默的欣賞水平和創(chuàng)造能力?；谡Z(yǔ)用預(yù)設(shè)常見(jiàn)的四種特性:合適性、共知性、可撤銷性和主觀性以及其常見(jiàn)的三個(gè)策略:巧置預(yù)設(shè)、虛假預(yù)設(shè)和保留預(yù)設(shè)，本文結(jié)合劇中幽默對(duì)話實(shí)例，探討如下問(wèn)題:1）我們是否能用語(yǔ)用預(yù)設(shè)的理論來(lái)解釋和分析《成長(zhǎng)的煩惱》中的言語(yǔ)幽默？2）如若可行，《成長(zhǎng)的煩惱》是如何運(yùn)用語(yǔ)用預(yù)設(shè)從而產(chǎn)生幽默效果，以及帶給我們的啟發(fā)。
　　本文采用實(shí)證研究，結(jié)合定性分

4、析的研究方法，選取經(jīng)典美劇《成長(zhǎng)的煩惱》作為語(yǔ)料來(lái)源?！冻砷L(zhǎng)的煩惱》共有7季166集，本論文的研究集中于前三季，共抽取40集進(jìn)行分析，其中27段幽默對(duì)話被挑選出來(lái)，用以闡釋刷中的言語(yǔ)幽默在預(yù)設(shè)的角度下產(chǎn)生方式。選取數(shù)據(jù)以觀看過(guò)程中觀眾的笑聲為依據(jù)。本文首先研究語(yǔ)用預(yù)設(shè)四種特性和劇中言語(yǔ)幽默之間的關(guān)系，進(jìn)而探討劇中言語(yǔ)幽默又是如何在語(yǔ)用預(yù)設(shè)策略下產(chǎn)生的。
　　通過(guò)研究，本文得出以下結(jié)論:1）語(yǔ)用預(yù)設(shè)在《成長(zhǎng)的煩惱》中的言語(yǔ)幽默的產(chǎn)生

5、中得到運(yùn)用并有效地產(chǎn)生了幽默效果。2）語(yǔ)用預(yù)設(shè)理論視角下的語(yǔ)言幽默效果的產(chǎn)生主要是通過(guò)兩種途徑:一種是說(shuō)話者言語(yǔ)中包含的預(yù)設(shè)和其內(nèi)心真實(shí)狀態(tài)或者和客觀事實(shí)相矛盾，觀眾或者聽(tīng)話者感受或覺(jué)察到了這種矛盾，然后覺(jué)得非常好笑，幽默的效果也隨之產(chǎn)生，這也驗(yàn)證了西方傳統(tǒng)幽默理論之一乖訛論。另一種是說(shuō)話者的話語(yǔ)讓聽(tīng)話者或者觀眾之前的預(yù)設(shè)或者心理設(shè)想落空，從而產(chǎn)生了驚喜或者荒謬，進(jìn)而產(chǎn)生幽默。
　　本研究對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)習(xí)和探究有著現(xiàn)實(shí)意義。一