全球化語境下跨文化交際能力的一種重構模式.pdf

1、在全球化概念日益深入的二十一世紀，人類跨文化交際的活動愈加頻繁，跨文化交際愈加受到人們的重視，跨文化交際學已經成為一門廣泛關注的學科。隨著跨文化交際學的研究學的不斷發(fā)展，跨文化交際的概念和內涵在不斷拓展。在對跨文化交際學的認知基礎上，本文作者試圖重構一種跨文化交際能力的模式,并對其內容的交互作用及其關系進行闡釋。 本文以海姆斯交際能力概念的認識為基礎，提出了一個包含四種基本成分的跨文化交際模式。這四種基本成分是：語言能力、社會文

2、化能力、語言得體能力和跨文化交際策略能力。這四種基本成分又有著各自不同的組成元素：語言能力包括語法能力、詞匯能力和語篇能力；社會文化能力包括文化身份辨認能力、文化意識能力和文化寬容能力；得體能力包括時間得體能力、空間得體能力、內容得體能力和方式得體能力；跨文化交際策略能力包括言語策略能力和非言語策略能力。 本文在概述中主要介紹了本課題的選題意義, 擬達到的研究目標以及所使用的研究方法。 本文第一章對跨文化交際能力的概念和

3、內容進行了歸納和探討，同時對全球化的概念進行了闡釋，并指出在全球化語境下研究和重構跨文化交際能力的可行性與必要性。 本文第二章是文獻回顧與討論。在文獻回顧中介紹了Hymes 的交際能力理論、Canale 和Swain 的交際能力概念、徐波和黃沈瑜的跨文化交際能力模式以及陳國明的跨文化交際能力模式。本文在揭示他們各自理論或模式的特色的基礎上，討論了這些理論闡述或模式構成上存在的不足。 本文第三章是對重構的跨文化交際能力模式

4、進行闡釋。在此章中，作者首先列出了跨文化交際能力模式的框架圖，然后對該模式各自組成部分進行詳細地分析和論證。 本文第四章對以上重構的跨文化交際能力模式及其應用所應該注意的問題進行探討。首先說明了重構跨文化交際能力模式的研究思路和方法，然后提出了在全球化語境下本研究所重構跨文化交際能力模式應用中所應注意的問題。 由四種基本成分以及其各自元素所構成的跨文化交際能力模式為解決目前全球化語境下的跨文化交際活動、跨文化交際學研究和