甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置及訓練狀況調(diào)研報告.pdf

1、甘肅省近年來不斷調(diào)整優(yōu)化體育項目布局、完善運動員訓練機制，加快基層競技體育人才的培養(yǎng)，取得了可喜的成績，但是與其它發(fā)達省市相比，甘肅省的競技體育的開展還有較大的差距。本文將甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置及訓練狀況作為調(diào)研對象，旨在通過調(diào)研，全面了解和診斷甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置及訓練狀況，為提高地級市體育運動水平提供參考依據(jù)。
　　本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等基礎(chǔ)研究方法，對8所甘肅

2、省地級市體育運動學校進行了調(diào)查研究。通過調(diào)研得出以下結(jié)論：
　　1、甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置包括田徑、摔跤、柔道、籃球、自行車、乒乓球、曲棍球、壘球、棒球、武術(shù)、跆拳道、足球、射擊、網(wǎng)球、羽毛球、體操、皮劃艇17個項目，而田徑、摔跤、柔道、自行車、武術(shù)等為主要設(shè)置項目，項目設(shè)置基本合理，能體現(xiàn)地域化特點和區(qū)域優(yōu)勢，基本符合甘肅省競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略布局。但是，較為普及的球類項目缺乏，具有民族特色的項目挖掘與設(shè)置欠缺，特色

3、及優(yōu)勢項目不突出。
　　2、甘肅省地級市體育運動學校教練員具有較好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，甘于奉獻，對訓練工作的投入度較好。但是，教練員的職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，以中、初級居多，學歷層次較低，教練員與運動員的數(shù)量配備比例不合理，科研成果及能力欠缺，培訓、提升機會少，教練員對工作的待遇和滿意度不高。
　　3、甘肅省地級市體育運動學校運動員對訓練的認知及態(tài)度較為正確，但是，運動員總體數(shù)量不足且呈下降趨勢，規(guī)模萎縮，部分學校處于“生源不足

4、”的境地，運動員的選拔方式欠科學，運動員的就業(yè)及出路不理想，文化課學習重視程度不夠，學訓矛盾突出，運動員的發(fā)展動力欠佳。
　　4、甘肅省地級市體育運動學校具有較好的訓練傳統(tǒng)，訓練機制健全，對甘肅競技體育有一定的貢獻率，訓練大綱及計劃齊全，訓練時間及次數(shù)安排較為合理。但是，整體訓練質(zhì)量和科學化程度不高，訓練手段、方法單一，訓練后恢復與心理訓練不足，運動員參加比賽機會較少，訓練考核及評價欠全面，運動員對訓練的滿意度不高，運動成績一般，

5、運動訓練的配套服務還不到位。
　　5、甘肅省地級市體育運動學校具有較好的管理體制，管理機構(gòu)健全，訓練管理基本到位。但是，日常管理尚不完善，學習管理與紀律管理缺乏有效的措施，運動員文化知識基礎(chǔ)薄弱，行為規(guī)范及組織觀念有待改善。訓練的物質(zhì)及條件保障尚不能滿足訓練的實際需求，部分學校訓練設(shè)施條件較差，經(jīng)費不足，教練及運動員的滿意度不高，運動訓練的發(fā)展勢頭及后勁不足。
　　6、甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置及訓練中存在的主要問

6、題：一是運動項目設(shè)置缺乏特色，持續(xù)發(fā)展后勁；二是高水平教練員缺乏，導致整體訓練及運動水平不高；三是運動員后備人才匱乏，發(fā)展動力不足；四是訓練手段方法單一，訓練質(zhì)量及科學化訓練程度不高；五是學校日常管理欠規(guī)范，學訓矛盾突出；六是條件保障薄弱，經(jīng)費投入不足。
　　針對調(diào)研結(jié)果，為了進一步提升甘肅省地級市體育運動學校運動項目設(shè)置及訓練狀況，提出以下對策：1、運動項目設(shè)置缺乏特色，持續(xù)發(fā)展后勁；2、高水平教練員缺乏，提高整體訓練及運動水平