跨文化傳播視域下的中國大學生對日刻板印象研究.pdf

1、日本對于中國，從古到今，在歷史的舞臺上一直扮演著重要的角色，這種角色不管是從歷史關(guān)系來看，還是從地域關(guān)系來看，都起著不可忽視的作用。中國和日本這兩個國家，曾經(jīng)使臣友好往來，親密發(fā)展，也曾相互為敵，戰(zhàn)火紛飛。尤其進入新世紀以來，作為影響著亞洲乃至世界政治經(jīng)濟走勢的強大力量的兩個國家，它們的政治、經(jīng)濟和文化間的發(fā)展與聯(lián)系一直都是大家討論的熱點話題。如今的地球村，迎來了一個跨文化傳播的特殊時代，作為大學生的我們，對日本這個國家和國民有哪些刻板

2、印象？這種印象形成的因素是什么？同時，在這種刻板印象下形成的態(tài)度也是不容忽視的一個方面。因此本研究以一定的科學研究方法，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上，深入淺出地解答這些疑問，從而為未來中日關(guān)系的發(fā)展提供理論參考，促進中日兩國之間尤其是大學生間的良性互動發(fā)展。
　　 本文首先表明了研究目的和意義，以及對跨文化傳播中刻板印象等相關(guān)概念的初步認知，對接下來針對大學生的調(diào)查問卷和個案訪談提供一定的理論依據(jù)。通過調(diào)查表明，當代中國大學生對日本的刻

3、板印象呈現(xiàn)出極其矛盾的特征:在政治上，日本具有侵略性，對待歷史問題的不真誠;但表現(xiàn)在經(jīng)濟和文化上，則是經(jīng)濟發(fā)達，文化善于模仿又不失創(chuàng)新精神。另外，對于日本人的刻板印象也一分為二，既有謙虛、文明、團結(jié)的積極描述，又有虛偽、變態(tài)、性開放的消極感受。
　　 從長遠來看，中國大學生對學校、家長和大眾媒介等影響因素并不是“皮下注射式”地全盤接受，即便兩國有情感上的隔閡，他們也愿意去接近和觀察日本這個國家。從中我們可以看出，一個國家對另一個