英漢學(xué)術(shù)論文引言的評(píng)價(jià)資源對(duì)比研究.pdf

1、在日趨頻繁的國(guó)際學(xué)術(shù)交流中，學(xué)術(shù)論文是科研溝通和同行互評(píng)的有效方式。學(xué)術(shù)論文引言語(yǔ)篇作為論文的開篇段落和重要組成部分，因其特殊的功能，近年來(lái)受到了國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者的廣泛關(guān)注。通常，學(xué)術(shù)論文作者會(huì)在引言語(yǔ)篇中闡明研究目的、綜述當(dāng)前的研究能力和存在的不足、并且提出解決方案以及相關(guān)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。鑒于此，有學(xué)者認(rèn)為相比論文的其他部分，引言部分的寫作要困難得多。因此，對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的作者來(lái)說(shuō)，嫻熟的語(yǔ)類寫作意識(shí)在學(xué)術(shù)話語(yǔ)社團(tuán)中至關(guān)重要，而更為重要的是

2、，針對(duì)不同的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)有策略地選擇富含人際意義的評(píng)價(jià)性語(yǔ)義資源能夠成功地維持與讀者之間的交互式對(duì)話，同時(shí)又不影響學(xué)術(shù)話語(yǔ)中客觀信息的傳遞。
　　 本研究以評(píng)價(jià)理論和語(yǔ)類理論為框架，分析英漢引言語(yǔ)篇的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)特征，在此基礎(chǔ)上探析引言語(yǔ)篇評(píng)價(jià)資源的選擇策略、及英漢評(píng)價(jià)資源在語(yǔ)步中的分布潛勢(shì)。語(yǔ)料由.40篇(英漢各20篇)引言組成，隨機(jī)選自國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，語(yǔ)料總字?jǐn)?shù)約為2.2萬(wàn)字。本研究是對(duì)英漢學(xué)術(shù)論文引言語(yǔ)篇的定性和

3、定量相結(jié)合的分析。
　　 本文首先在語(yǔ)類理論的指導(dǎo)下，從宏觀的角度分析英漢引言語(yǔ)篇的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)，結(jié)果表明英漢引言語(yǔ)篇有六大交際功能，并發(fā)現(xiàn)了“語(yǔ)步二”中的兩種語(yǔ)類變體。除此之外，英漢引言語(yǔ)篇的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)基本上符合“CARs模型”。
　　 然后在評(píng)價(jià)理論框架下，從微觀的角度探究了英漢引言語(yǔ)篇人際語(yǔ)義資源的分布規(guī)律以及語(yǔ)類基礎(chǔ)上的分布潛勢(shì)。分析結(jié)果顯示：(1)在態(tài)度和介入資源中，英語(yǔ)引言運(yùn)用較多的態(tài)度資源，而漢語(yǔ)引言更傾向于介入

4、資源；(2)在態(tài)度資源內(nèi)部，英漢引言的正面態(tài)度均多于負(fù)面態(tài)度，且鑒賞資源均占最大比例；而在鑒賞語(yǔ)義內(nèi)部，英漢引言均趨向于社會(huì)價(jià)值。此外，英語(yǔ)引言還較重視反應(yīng)和構(gòu)成資源，但漢語(yǔ)引言則主要依靠社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)鑒賞性態(tài)度；(3)在介入子系統(tǒng)內(nèi)部，英漢引言語(yǔ)篇的自言使用頻率遠(yuǎn)高于借言；(4)級(jí)差語(yǔ)義有兩大功能，一是調(diào)整顯性態(tài)度和介入，二是非評(píng)價(jià)資源在級(jí)差的調(diào)整下引發(fā)隱性態(tài)度意義；(5)在級(jí)差調(diào)整下的顯性態(tài)度和介入中，英漢引言的語(yǔ)勢(shì)使用頻率高于語(yǔ)聚，

5、語(yǔ)勢(shì)提升多于語(yǔ)勢(shì)降低；從數(shù)量上看，英語(yǔ)引言的級(jí)差資源大約是漢語(yǔ)引言的兩倍；(6)在語(yǔ)類結(jié)構(gòu)框架下，評(píng)價(jià)資源的分布頻率呈現(xiàn)系統(tǒng)性的變化：英語(yǔ)引言中大多數(shù)鑒賞資源集中在“語(yǔ)步一”，而漢語(yǔ)中則集中在“語(yǔ)步二”；英語(yǔ)引言中，借言的頻率走勢(shì)與鑒賞的頻率走勢(shì)相似；而漢語(yǔ)引言中，自言的頻率走勢(shì)與鑒賞并行。
　　 本研究在語(yǔ)類結(jié)構(gòu)框架下綜合對(duì)比分析了英漢引言語(yǔ)篇評(píng)價(jià)資源的分布規(guī)律，旨在更好地解讀學(xué)術(shù)論文作者與潛在讀者之間的人際關(guān)系。本研究對(duì)學(xué)術(shù)