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1、隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的興起,詞塊研究也受到學(xué)者越來(lái)越多的關(guān)注,因?yàn)閷?duì)詞塊的掌握程度被視為流利語(yǔ)言產(chǎn)出,尤其是學(xué)術(shù)性寫作的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)內(nèi)外以往的研究大多關(guān)注本族語(yǔ)學(xué)習(xí)者的詞塊使用,或本族語(yǔ)專家與本族語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞塊使用的差異,或是本族語(yǔ)學(xué)習(xí)者與外語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞塊使用的差異,針對(duì)本族語(yǔ)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)者中研究生詞塊使用差異的研究甚是少見。
本研究旨在探究中國(guó)與本族語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向研究生在四詞詞塊使用上的異同。本研究分析四詞詞塊而非三
2、詞或五詞詞塊是因?yàn)樗脑~詞塊中很多包含了三詞詞塊,如“asaresultof”包含了“asaresult”,而“Idon'tthinkso”包含了“Idon'tthink”,而五詞詞塊的使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于四詞詞塊。
為了探究研究問(wèn)題,本文自建本族語(yǔ)研究生與中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向研究生畢業(yè)論文語(yǔ)料庫(kù),即本族語(yǔ)寫作者語(yǔ)料庫(kù)與非本族語(yǔ)寫作者語(yǔ)料庫(kù)。本研究的進(jìn)行是為回答以下研究問(wèn)題:
(1)四詞詞塊在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中是如何分布的?<
3、br> (2)兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中使用頻率最高的四詞詞塊分別是哪些?在使用上是否具有顯著差異?
(3)兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中四詞詞塊在結(jié)構(gòu)分類上有何差異?
(4)兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中四詞詞塊在功能分類上有何差異?
該自建語(yǔ)料庫(kù)約75萬(wàn)詞。本研究對(duì)兩庫(kù)中所有的四詞詞塊從結(jié)構(gòu)和功能上進(jìn)行分類,描述和比較,詳細(xì)研究了兩庫(kù)中使用最多的前40個(gè)詞塊。該研究采用基于頻率的研究方法,對(duì)本族語(yǔ)研究生及中國(guó)研究生四詞詞塊使用的異同進(jìn)
4、行了定量與定性相結(jié)合的分析。
研究表明:(1)中國(guó)研究生更依賴四詞詞塊來(lái)構(gòu)建文章。(2)兩庫(kù)中前40個(gè)四詞詞塊在種類和頻率上差異很大。其中兩庫(kù)同現(xiàn)的四詞詞塊,中國(guó)研究生或是因?yàn)椴荒莒`活使用詞塊大都過(guò)多地使用。(3)結(jié)構(gòu)上,兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中短語(yǔ)類詞塊的使用多于片段類詞塊的使用,但高頻短語(yǔ)類詞塊的各類比例在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中有所不同。(4)功能上,國(guó)內(nèi)外語(yǔ)料庫(kù)中大都使用篇章組織類詞塊與指示性詞塊,而每個(gè)大類與小類詞塊的比例在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中
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