傳統(tǒng)民間美術(shù)元素在歇后語插畫中的運(yùn)用與研究.pdf

1、浙江理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文( 作品和報告) 是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的創(chuàng)作和研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本設(shè)計創(chuàng)作和研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：芻舒镥簽字日期： 別] 年 弓月／Z 日摘要歇后語是人們

2、在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，它古樸、簡短，卻飽含中國語言文化的智慧與魅力，它是中國傳統(tǒng)文化寶庫中，不可或缺的重要組成部分。隨著時代的變遷與發(fā)展，歇后語在新一代人群的生活中已逐漸消失。用插畫表現(xiàn)歇后語，讓歇后語具有了新時代的特征，也使插畫具有鮮明的民族特色。民間美術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，在我國文化歷史發(fā)展的長河中有著舉足輕重的地位，它題材繁多，無論在色彩或是造型上，都呈現(xiàn)出中國民族文化的精神與內(nèi)涵。民間美術(shù)元素與歇后語插畫的結(jié)

3、合，能使這些看似“老舊”的元素在創(chuàng)新中，煥發(fā)出新的光芒。本次設(shè)計以歇后語插畫為主題，通過文獻(xiàn)研究與實踐研究相結(jié)合的方式，對歇后語的概念進(jìn)行梳理，說明歇后語圖像化的表現(xiàn)，有助于大眾更好的理解歇后語，也能使歇后語在當(dāng)代生活的傳承中，找到一條有效的途徑。通過對傳統(tǒng)民間美術(shù)元素～桃花塢木版年畫元素的解讀，分析其與歇后語插畫結(jié)合的優(yōu)勢價值，讓傳統(tǒng)與傳統(tǒng)碰撞，創(chuàng)作出具有民族特色插畫，喚起人們對本土文化的認(rèn)同。此次畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計創(chuàng)作報告由四個部分組成

4、。第一部分為設(shè)計需求報告，筆者首先通過市場調(diào)研，明確創(chuàng)作形式，其次，對國內(nèi)外運(yùn)用傳統(tǒng)元素的插畫背景進(jìn)行對比分析，為畢業(yè)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。第二部分為文獻(xiàn)理論研究報告，筆者首先對歇后語的概念進(jìn)行闡述，接著，說明歇后語需要圖畫與文字的互動才能更好的詮釋與傳播，將傳統(tǒng)民間美術(shù)元素一桃花塢木版年畫元素與歇后語插畫結(jié)合，足傳統(tǒng)文化的一一種趣味性創(chuàng)新。第三部分為設(shè)計創(chuàng)作過程報告，該部分主要由設(shè)計依據(jù)、設(shè)計闡述及設(shè)計實施過程三方面組成。前期的市場調(diào)研與文獻(xiàn)

5、研究，為創(chuàng)作提供理論依據(jù)，使筆者在設(shè)計實施過程中，能更好的對作品進(jìn)行探索。第四部分為設(shè)計創(chuàng)作研究小結(jié)，通過理論與實踐的結(jié)合，筆者提高了自身的學(xué)習(xí)能力，同時，筆者對設(shè)計創(chuàng)作過程進(jìn)行反思，進(jìn)一步深化對歇后語插畫創(chuàng)作的研究與探索。歇后語與傳統(tǒng)民間美術(shù)元素一桃花塢木版年畫蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化精髓，他們在經(jīng)歷了千年的社會變革之后，仍保持著純真和質(zhì)樸的本源。存社會轉(zhuǎn)型的今天，這些傳統(tǒng)文化都瀕臨消失的危機(jī)，傳承與保護(hù)迫在眉睫。通過歇后語插畫的創(chuàng)作，筆