陜西省國家高水平體育后備人才基地建設現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、我國的競技體育是在“舉國體制”下建立起來的，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，我國競技體育作為體育事業(yè)最為閃亮的點走過了艱難而又輝煌的歷程。我國現(xiàn)行的訓練體制是在“思想一盤棋、組織一條龍、訓練一貫制”的指導思想下建立起來的。理論上，它在縱向層次上可以分為三個層次：高級訓練形式（國家集訓隊、省區(qū)市優(yōu)秀運動隊）；中級訓練形式（中等體育運動學校、競技體校、重點業(yè)余體校、一般業(yè)余體校）；初級訓練形式（體育傳統(tǒng)項目學校、中小學運動隊）。其中中級訓練形式的主要

2、任務是培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀運動員，在競技體育工作中發(fā)揮著至關重要的作用。實際工作中，競技體育工作者把中級和初級訓練形式中的優(yōu)秀運動稱為高水平競技體育后備人才，是后備人才的主體。國家高水平體育后備人才基地是指對青少年學生實施高中階段教育的同時，進行系統(tǒng)的體育專項訓練，是普通高中、中等體育專業(yè)和職業(yè)教育相互通融的辦學形式。它是與優(yōu)秀運動隊聯(lián)系起來的重要橋梁。其任務就是向高水平運動隊輸送競技體育專門人才，是我國競技體育培養(yǎng)體系中不可缺少的組成部分。

3、陜西省競技體育水平較低，雖在西部省區(qū)前面，但處于“低潛力區(qū)”。就全國而言競技體育排名徘徊在20名左右。這充分說明，陜西省競技體育人才力量薄弱，整體實力和可持續(xù)發(fā)展后備力量明顯不足。因此，陜西省要實現(xiàn)競技體育的可持續(xù)發(fā)展，當務之急是要重視和加大培養(yǎng)高水平競技體育后備人才。本文采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，對陜西省7所申報國家高水平體育后備人才基地建設現(xiàn)狀進行調(diào)整分析，并與競技體育發(fā)達省區(qū)進行比較，

4、目的在于發(fā)現(xiàn)不足，為陜西省國家高水平體育后備人才基地建設和發(fā)展提供理論和實踐借鑒。通過對陜西省國家高水平體育后備人才的調(diào)查研究中可以得出結論：
　　1.教練員的文化水平低，對科學的訓練方法理解的不到位，運動員從小底子就差，對文化課沒有多大的興趣。和訓練矛盾比較突出，而文化課老師對運動員不能根據(jù)實際的情況進行教學，太具有盲目性。
　　2.由于社會的發(fā)展，學生文化課底子差，不能跟上社會的發(fā)展，導致出路很少，就業(yè)很不理想。

5、　　3.經(jīng)費對一個學校的發(fā)展至關重要，而經(jīng)費嚴重短缺，本學校又沒有好的創(chuàng)意來從其它地方尋找經(jīng)費，導致太依賴于上級。使學校的發(fā)展很困難。
　　4.陜西省“基地”科研人員比較少，無法有效地把先進科技的水平轉化為運動員成績的提高上。
　　根據(jù)“基地”中存在的問題，提出以下幾點建議：加強教練員隊伍的建設，提高教練員綜合素質能力；擴展運動員隊伍的建設，注重質量，促進“基地”的健康發(fā)展；加強運動員文化學習教育并且擴展運動員的就業(yè)渠道；加