基于國際比較的我國教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、隨著國際經(jīng)濟(jì)的不斷融合和一體化的發(fā)展，世界貿(mào)易往來不斷加強(qiáng)。在貨物貿(mào)易保持穩(wěn)定增長的同時，服務(wù)貿(mào)易也推動著全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁和持續(xù)的增長，是世界貿(mào)易的重要組成部分，更是一些發(fā)達(dá)國家貿(mào)易的新型增長點(diǎn)。中國的教育服務(wù)貿(mào)易，相比于過去，雖然近年來隨著經(jīng)濟(jì)增長，教育服務(wù)貿(mào)易有了一定發(fā)展，然而對比發(fā)達(dá)國家，在教育服務(wù)出口方面，我國一直存在著較大的貿(mào)易逆差，發(fā)展程度與意識滯后。長期以來，國際教育市場長期被一些主要發(fā)達(dá)國家所壟斷，相比之下，中國教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)

2、存在發(fā)展相對滯后，國際競爭力弱，教育品牌吸引力不強(qiáng)等問題。在這樣的激勵競爭國際背景下，我國就中國服務(wù)貿(mào)易出口巨大逆差的現(xiàn)狀和對策的研究是適應(yīng)我國不斷提升我國國際地位和國際影響力的必然要求，在改善貿(mào)易狀況，完善國內(nèi)教育行業(yè)現(xiàn)狀以及擴(kuò)大國際影響力等方面都具有重要的實(shí)踐意義。
　　本文旨在通過實(shí)證研究來解決如何提升中國教育服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力，以及打造國際品牌。中國的國際影響力不斷提高，中國在國際教育市場上的競爭力狀況對建設(shè)綜合國力和提

3、高軟實(shí)力有著直接的影響，因此，本文主要的研究對象是中國的教育服務(wù)貿(mào)易，通過定性分析和定量分析的結(jié)合對中國教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，將橫向研究和縱向研究比對找出我國與發(fā)達(dá)國家實(shí)際差距，最后進(jìn)行對策的探討和建議。首先，本文結(jié)合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析對中國現(xiàn)階段教育服務(wù)進(jìn)出口的特點(diǎn)和趨勢進(jìn)行了闡釋，包括來華留學(xué)的基本情況、中外合作辦學(xué)的情況、遠(yuǎn)程和跨境網(wǎng)絡(luò)教育等。其次，運(yùn)用國際競爭力評價三個常用指標(biāo)，分別為國際市場占有率，競爭優(yōu)勢指數(shù)和顯性競爭優(yōu)