修辭敘事交流模式研究——以費倫敘事學(xué)為中心.pdf

1、本文對修辭敘事交流模式進(jìn)行了研究。與放逐作者、遮蔽讀者、排斥社會歷史語境，堅持文學(xué)作品自身足以呈現(xiàn)意義和價值的經(jīng)典敘事學(xué)形成對照，后經(jīng)典敘事學(xué)在其基礎(chǔ)之上開始將視野移向了文本外的諸多因素，嘗試重新梳理文本內(nèi)外的關(guān)聯(lián)，重新審視文學(xué)作品的意義來自何處這一經(jīng)典命題。修辭敘事學(xué)是后經(jīng)典敘事理論的重要分支之一。領(lǐng)軍人物費倫認(rèn)為文學(xué)作品的意義來自作者代理、文本現(xiàn)象與讀者反應(yīng)之間的循環(huán)互動關(guān)系，而修辭敘事實質(zhì)是對敘事性作品的修辭性解讀，因此重視敘事過

2、程中作者、文本、讀者等多維主體間的互動關(guān)系，且更關(guān)注讀者的動態(tài)反應(yīng)對于敘事進(jìn)程的推動作用，他將文學(xué)作品的具體意義歸之于文本動力與讀者動力的交互作用的產(chǎn)物。費倫修辭敘事理論從讀者反應(yīng)角度切入文本，探討閱讀活動中的讀者與文本修辭策略之間的對話互動關(guān)系，修正以往敘事交流單一方向流動的弊端，形成了修辭敘事雙向、多層、互動的交流方式。對個體讀者于閱讀中的多維位置的分析，也使得文本成為一個具有開放性的多重空間，體現(xiàn)出后經(jīng)典敘事理論的包容性和開放性。