上海市高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀及構(gòu)建和諧高?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)策的研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)，中國的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，而作為人才培養(yǎng)的基地，學(xué)校教育成為人才成長的搖籃，擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任。在提倡素質(zhì)教育的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校教育不能一味的停留在應(yīng)試教育的落后階段，社會(huì)需要的是德、智、體全面發(fā)展的人，學(xué)校要做的就是完善學(xué)生的人格，教授學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，教授健身技能、完善心理過程具有舉足輕重的作用?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛并且具有很好的教育與鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)，

2、對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展有很好的作用。籃球運(yùn)動(dòng)的和諧發(fā)展是對(duì)和諧社會(huì)指導(dǎo)思想的響應(yīng)，它不僅代表了教育的和諧發(fā)展，也為培養(yǎng)全面發(fā)展的人做出巨大的貢獻(xiàn)。本文通過對(duì)上海市高等院?；@球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，為體育教學(xué)改革提供參考。 本研究采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)上海市10所高校的籃球課教學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。主要得出如下結(jié)論：籃球課是上海市普通高校學(xué)生們喜歡的一門課程；上海市普通高等學(xué)校籃球課程建設(shè)基本能貫

3、徹教育部最新頒布的《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》，能及時(shí)就課程改革做出響應(yīng)；籃球課選項(xiàng)教學(xué)是大多數(shù)學(xué)?；@球課教學(xué)的主要模式，對(duì)于一些仍然采取基礎(chǔ)課教學(xué)的學(xué)校應(yīng)盡快改變現(xiàn)狀；“三自主”不能貫徹到教學(xué)過程當(dāng)中，體現(xiàn)不出籃球課中學(xué)生的主體地位；上海市普通高校教師過于重視基礎(chǔ)技術(shù)、技能教學(xué)，忽視發(fā)展學(xué)生心理、社會(huì)適應(yīng)以及裁判能力的培養(yǎng)；教學(xué)方法過于保守，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；上海市普通高?；@球師資學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)有待完善，教師專業(yè)素