集美大學海上專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩68頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文以問卷與聽課為基礎，采用定量分析與定性分析相結合的方法，旨在揭示集美大學海上專業(yè)學生對跨文化交際能力的需求情況，并以此為基礎，就海上專業(yè)英語教學，對跨文化交際能力的培養(yǎng)提出改進建議。
　　 研究發(fā)現(xiàn)，集美大學海上專業(yè)學生對跨文化交際有著強烈的興趣。但學生們現(xiàn)已掌握的跨文化交際能力仍然偏弱。文章發(fā)現(xiàn)海上專業(yè)學生已經(jīng)認識到文化因素在各類英語測試中所起的作用。學生們對英語教材的使用，仍然以夯實英語基礎為中心，但，學生希望課文題材可

2、以更加多樣化。通過對學生具體文化興趣的研究，文章發(fā)現(xiàn)學生對國外的平民文化有著特殊的興趣，具體包括市民福利水平，社會制度及社會穩(wěn)定性。這些方面與學生們的未來工作環(huán)境有著一定得關系。同時，作者發(fā)現(xiàn)海上專業(yè)英語教師未能積極地鼓勵學生進一步培養(yǎng)跨文化交際能力。這包括，在英語課堂上，英語教師沒有積極地采用多種教學方法去培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。在課下，教師未能積極的敦促學生閱讀與國外文化相關的書籍，收集相關材料。這些不足從根本上說，是由于集美大學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論