話題結(jié)構(gòu)在對外漢語初級口語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、從上世紀(jì)60年代末至今，國內(nèi)一直有不少對漢語話題結(jié)構(gòu)的研究。近年來出現(xiàn)了一些對現(xiàn)代漢語話題結(jié)構(gòu)在第二語言習(xí)得方面的應(yīng)用的研究，研究普遍認(rèn)為將話題研究引入對外漢語教學(xué)具有重要的教學(xué)意義，同時也可作為對外漢語教學(xué)語法體系革新的重要方面。有對外漢語口語教學(xué)的相關(guān)研究認(rèn)為，漢語口語課的重點應(yīng)在于話語功能及交際能力的培養(yǎng)，而不在于語法，而引入把話題結(jié)構(gòu)引入到教學(xué)中可以淡化語法的地位。
　　 本文肯定漢語屬話題優(yōu)先型語言這一觀點，并定義話題

2、為出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中某個特定位置的詞語，還具有話語功能性質(zhì)。漢語話題的特點包括：有主話題，也可存在次話題、次次話題等；充當(dāng)話題的成分多樣；話題為給話語提供起點、提供了語義相關(guān)性方面的索引、為后面的述題部分提供了語域。從話題的關(guān)系語義的角度去分類，漢語話題可分為論元共指性話題、語域式話題、分裂式話題、拷貝式話題、分句式話題五類。
　　 在對當(dāng)前較具代表性的初級口語入門教材《漢語口語速成入門篇》(上)中各類話題、話題標(biāo)記等的分布情況的

3、分析的基礎(chǔ)上，本文討論了在對外漢語初級口語教學(xué)中應(yīng)用漢語話題結(jié)構(gòu)的具體問題：如何將論元共指性話題用以幫助掌握名詞性主謂句；如何運(yùn)用時地語域式話題的特點來幫助學(xué)習(xí)名詞謂語句與漢語存在句；領(lǐng)格語域式話題如何幫助對外漢語初學(xué)者理解定中短語“的”字省略背景語域式話題的教學(xué)；分裂式話題的教學(xué)；拷貝式話題的教學(xué)；次話題、次次話題在對外漢語初級口語教學(xué)中的運(yùn)用；如何運(yùn)用話題標(biāo)記增強(qiáng)語感。
　　 據(jù)此，本文總結(jié)出了“話題教學(xué)法”，具體包括表格法