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文檔簡介
1、韻律是語音學研究的一個基本方面,它是由話語內部不同成分所形成的(Beckman&Edwadrs,1994)。韻律常被當做特殊語言,所以對于二語習得者(英語作為第二外語)和漢語習得者來說,韻律模式較難習得。所以,英漢韻律對比研究尤為重要。然而,相關的研究在量和質上都不足。句首狀語結構是包括英語和漢語在內的大多數(shù)語言中常見的語法結構,但是它們在口語中是如何實現(xiàn)的卻不被人所知。
本研究采用“3T”理論(調群切分、調核承載和語調格局)
2、(Halliday,1967;Wells,2006)分析英語本族語者、漢語普通話標準發(fā)音人和中國英語二語習得者的英漢句首狀語結構韻律模式。具體而言,本研究擬解決以下問題:
?。?)英語句首狀語結構的韻律模式是什么?
(2)漢語句首狀語結構的韻律模式是什么?
?。?)英語和漢語句首狀語結構的韻律模式有什么相似性和差異性?
(4)中國二語習得者的句首狀語結構韻律模式是怎樣的?
為了解答上述問題,
3、采用了試驗和聲學方法。本研究有包含句首狀語結構的英語和漢語句子各18句。根據(jù)句首狀語結構的成分,可各分為5類:副詞作為句首狀語結構,短語副詞作為句首狀語結構,分詞短語作為句首狀語結構,不定式作為句首狀語結構以及從句作為句首狀語結構。
在本文中,我們有三組受試者:4名英語標準發(fā)音人,4名漢語普通話標準發(fā)音人以及20名中國英語二語習得者。他們各自用英漢語朗讀語料。在劍橋大學和江蘇科技大學語音實驗室中,用錄音軟件Cool Edit
4、Pro V2.1來錄音,用語音分析軟件Praat5.2.2.來對語料進行標注和聲學分析,用Excel和SPSS12.0.來進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
主要發(fā)現(xiàn)如下:
英語句首狀語結構的韻律模式:
?。╥)英語標準發(fā)音人朗讀句首狀語結構時有一個調群。音高重設是其切分調群采用最多的方式。
?。╥i)英語標準發(fā)音人大多將調核置于實義詞上。在所有調核中,副詞的比例最大。動詞和名詞承載調核的比例也大。
?。╥ii)
5、40.3%的英語句首狀語結構中,語調模式為:調核上是降調(H*L),調群尾部是升邊界調(H%)或平邊界調(0%)。
漢語句首狀語結構的韻律模式:
?。╥)漢語普通話標準發(fā)音人朗讀句首狀語結構時有一個調群。停頓是其切分調群采用最多的方式。
?。╥i)漢語普通話標準發(fā)音人大多將調核置于實義詞上。在所有調核中,動詞的比例最大。形容詞和副詞承載調核的比例也大。
?。╥ii)47.2%的漢語句首狀語結構中,語調模
6、式為:調核上是降調(H*L),調群尾部是降邊界調(L%)。漢語普通話標準發(fā)音人的音高變化更多。
英漢句首狀語結構韻律模式的同異性:
同:(i)幾乎所有的英漢語標準發(fā)音人朗讀句首狀語結構時有一個調群。
(ii)大部分的調核置于實義詞上。
(iii)英漢語中,調核上的語調模式主要都是降調(H*L)的情況。
異:(i)英語標準發(fā)音人切分調群采用最多的方式是音高重設,而漢語標準發(fā)音人切分調群采用
7、最多的方式是停頓。
?。╥i)英語中,所有調核中副詞的比例最大,而漢語中動詞的比例最大。
?。╥ii)英語邊界調以升調(H%)為主,漢語邊界調以降調(L%)為主。漢語普通話標準發(fā)音人的音高變化更多。
中國英語二語習得者對英語句首狀語結構的習得:
?。╥)大部分的中國英語二語習得者朗讀句首狀語結構時有一個調群。受漢語母語的影響,調群切分主要是通過停頓來實現(xiàn)。
(ii)中國英語二語習得者大多將調核
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