美國北伊利諾伊大學音樂系世界音樂教學的實踐參與性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、音樂文化多樣性是近年來民族音樂學、音樂教育等學科倡導的理念,作為世界音樂這一頗具代表性的音樂文化多樣性課程,其課程及教學研究已受到關注,然而,國內的世界音樂教學尚需進一步研究探討。
   本選題梳理了美國多元文化音樂教育發(fā)展的歷史這一研究背景,從中找出世界音樂在美國的發(fā)展脈絡。并借助一學期的親身實踐,對美國北伊利諾伊大學音樂系的世界音樂教學諸方面進行介紹并挖掘其教學特色,包括世界音樂課教學概況、世界音樂課教學形式、教學方法及教學

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