高校圖書館參與社區(qū)公共文化服務(wù)研究——以張家口市為研究對象.pdf

1、習(xí)近平同志2014年2月17日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八界三中全會精神全面深化改革專題研討班上的講話中指出，要堅守我們的價值體系，堅守我們的核心價值觀，一定要彰顯文化的力量。下大努力構(gòu)建具有中國特色的公共文化服務(wù)體系，不僅對于中國整體的文化體制改革大背景下服務(wù)制度重新設(shè)定與文化事業(yè)的重新定位，也是在當(dāng)今信息化社會政府文化行政職能轉(zhuǎn)換的必然選擇。公共文化服務(wù)作為現(xiàn)代政府公共服務(wù)體系的構(gòu)成模塊，是政府公共服務(wù)職能在社會文化領(lǐng)域的體現(xiàn)，

2、政府雖然是保護、傳播文化的主體，但并不是唯一的，社區(qū)居民參與文化資源的挖掘、保護和傳播，可以推動自我保護、管理、開發(fā)等良性機制的形成。人們的生活和工作都是集中在社區(qū)里進行的。提高社區(qū)居民公共文化水平也是提高社會公共文化的應(yīng)有之意和重要內(nèi)涵。廣泛分布的高學(xué)圖書館一定程度上具備文獻(xiàn)和信息中心的功能，同時作為一項學(xué)術(shù)機構(gòu)服務(wù)于人才培養(yǎng)的教學(xué)實踐和師生學(xué)術(shù)科研，客觀上已經(jīng)成為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理信息化乃至社會信息化資源的重要載體。推動高等服務(wù)機構(gòu)有

3、效發(fā)展社會公共文化，使其與社區(qū)公共文化服務(wù)體系有效融合，具有強烈的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的示范效應(yīng)。
　　本次研究從有關(guān)公共文化服務(wù)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，選取河北省張家口市作為個案研究對象，選擇問卷調(diào)查形式，對其區(qū)域內(nèi)特別是城區(qū)社區(qū)公共文化服務(wù)開展個性化研究，首先，先后走訪了張家口市橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)的蒙古營、南新村、華新園、西山底、勝利南路、土爾溝、萬嘉等83社區(qū)。其次，調(diào)查的內(nèi)容主要包括：居民的基本信息（年齡、戶口、居住期）、居民文化環(huán)